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習(xí)近平提出思政課"八個(gè)相統(tǒng)一"為教學(xué)把脈

中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)北京3月19日電 (任一林 萬(wàn)鵬) “我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,就是要理直氣壯開(kāi)好思政課。”昨日上午,習(xí)近平總書(shū)記在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà),就如何辦好思想政治理論課這一關(guān)鍵課程作出了具體部署和指導(dǎo)。

思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。人民網(wǎng)·中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)第一時(shí)間采訪(fǎng)天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰、中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫英等多位思想政治理論領(lǐng)域的一線(xiàn)專(zhuān)家,解讀重要講話(huà)、分享學(xué)習(xí)體會(huì)、標(biāo)定奮進(jìn)目標(biāo)。

解決好一個(gè)根本問(wèn)題,理直氣壯開(kāi)好思政課

思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào),“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導(dǎo)和栽培”“我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,就是要理直氣壯開(kāi)好思政課”。

“這個(gè)根本問(wèn)題是繼全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議后對(duì)學(xué)校思想政治理論課崗位職責(zé)提出的更高更明確的要求。”孫英表示,習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)將思想政治理論課教師同中華民族千秋偉業(yè)緊密聯(lián)系在一起,每一位思政課教師都能感受到黨的重托和崗位的光榮。

中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍表示,思想政治工作是我們黨的傳家寶,是我們黨各項(xiàng)工作的“生命線(xiàn)”。思政課不僅關(guān)涉我國(guó)大學(xué)的辦學(xué)方向,也關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。新時(shí)代,廣大思政課教師隊(duì)伍必須要用豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己,以理服人、以德感人,讓思政課既要有潤(rùn)物無(wú)聲的效果,也要有驚濤拍浪的聲勢(shì),真正上到學(xué)生心坎里。

國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人,人材之成出于學(xué)。今日刊發(fā)的人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章指出,習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關(guān)鍵作用,明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求,堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來(lái)越好的信心和決心,為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。

思政課教師要具備六種素養(yǎng),給學(xué)生心靈埋下真善美的種子

師者,所以傳道授業(yè)解惑也。辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托廣大思政課教師,“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?rdquo;,要求他們具備政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正等六種素養(yǎng)。

孫英表示,作為一名長(zhǎng)期工作在高校思想政治理論課崗位上的教師心情久久無(wú)法平靜,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)學(xué)校思想政治理論課發(fā)表的重要講話(huà),深受鼓舞倍感光榮,全體學(xué)校思想政治理論課教師都應(yīng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的要求,圓滿(mǎn)完成黨和國(guó)家賦予我們的神圣使命。

“作為思政課老師,要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝頭腦,站穩(wěn)這個(gè)政治立場(chǎng)。用新時(shí)代這樣一個(gè)豪邁的氣概和振奮的精神,來(lái)武裝自己。”劉建軍談到,扎根中國(guó)大地辦教育,通過(guò)思政課立德樹(shù)人,我們就一定能夠以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,為民族復(fù)興偉業(yè)打下堅(jiān)實(shí)人才根基。

“八個(gè)相統(tǒng)一”指明思想政治理論課改革創(chuàng)新方向

育人之本,在于立德鑄魂。對(duì)于如何推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中提出了“八個(gè)相統(tǒng)一”:要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一;堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一;堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一;堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一;堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一;堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一;堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一;堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。

“利用課堂主渠道立德樹(shù)人、鑄魂育人,根本在于推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。對(duì)于如何推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中作出了具體部署。”顏曉峰談到,“八個(gè)相統(tǒng)一”為新時(shí)代思想政治理論課高質(zhì)量教學(xué)把準(zhǔn)了脈、指明了道,是思想政治理論課改革創(chuàng)新的基本遵循,如同催開(kāi)思想政治理論課百花盛開(kāi)的三月春風(fēng)。

顏曉峰談到,堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一是將思政課的政治屬性建立在具有嚴(yán)密科學(xué)邏輯的基礎(chǔ)上;堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一要用豐厚的知識(shí)成果滋養(yǎng)先進(jìn)的價(jià)值觀(guān)念;堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一是建設(shè)需要批判、批判加強(qiáng)建設(shè);堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一要把教科書(shū)與新時(shí)代中國(guó)這本大書(shū)融為一體;堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一需要貼近實(shí)際、貼近對(duì)象、貼近具體;堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一要用主導(dǎo)開(kāi)發(fā)主體,靠主體順應(yīng)主導(dǎo);堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一需要通過(guò)啟發(fā)達(dá)到灌輸目的;堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一要用好主干道、開(kāi)發(fā)多渠道。

標(biāo)簽: 習(xí)近平