原標題：合力編就“安全網(wǎng)”，科技撐起“保護傘”——讓全國的校園長久安寧
悠悠萬事，安全為大。
2018年召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，各級黨委和政府要為學(xué)校辦學(xué)安全托底，解決學(xué)校后顧之憂，維護老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴，保護學(xué)生生命安全。
近日，新華社記者走訪了浙江、上海、重慶、江蘇、陜西等地的學(xué)校，看到了健全立法、重拳執(zhí)法筑起的“隔離墻”，多方合力編就的“安全網(wǎng)”，還有依托新科技撐起的“保護傘”。不斷完善的安全保障，正共同呵護著祖國校園的安寧。
讓校園成為最陽光、最安全的地方
清晨的陽光，照在浙江諸暨西湖小學(xué)的鐘樓上，上課鐘聲響起，孩子們走進童話城堡般的教學(xué)樓。
目送完孩子們進教室，校長孫先菊拿出手機，看到微信群里的留言：
“2019年9月1日：今天要開家長會，煩請各部門協(xié)助維持秩序。”
“@黃隊，這幾天校門口發(fā)小廣告的陌生人有點多”……
這個微信群里，有學(xué)校分管德育的校長、校管委會主任、家委會主任，還有公安、綜治、文化等8個政府部門的負責(zé)人，有事情大家第一時間通氣。諸暨打造的“楓橋經(jīng)驗”校園版讓校園成為最陽光、最安全的地方。諸暨的每個學(xué)校，會聘用一名法治副校長、設(shè)一位駐校民警、派一名專職安管員，預(yù)防化解矛盾糾紛。
目前，全國70%以上的中小學(xué)幼兒園，安全防范體系建設(shè)達到了國家建設(shè)標準，涉校刑事案件連續(xù)6年下降。
9月9日，在西安市蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)的“生命健康安全體驗教室”里，六年級學(xué)生薛宇恒正在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇等應(yīng)急救護。不一會兒，這個微胖的小男生額頭上就冒出了細密的汗珠。“我覺得學(xué)這個很有意思，能幫助別人。”
“2015年，我們創(chuàng)建了全省第一家‘生命健康安全體驗教室’，對孩子們進行親子講座、學(xué)校安全教育、應(yīng)急演練等培訓(xùn)體驗活動，普及現(xiàn)場自救互救技能，培養(yǎng)學(xué)生生命安全意識。”蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)副校長曹劍說。
讓科技賦能阻止“危險而陌生的面孔”
開學(xué)伊始，位于江蘇南京江寧大學(xué)城的中國藥科大學(xué)門口花團錦簇。一項“黑科技”的運用吸引了不少人的眼球——走到門禁前，正視前方眨眼微笑，面板“滴滴滴”甄別身份，閘機打開“秒速通過”。
據(jù)悉，學(xué)校在校門、公寓門、圖書館出入口等位置安設(shè)了70多臺這樣的人臉識別面板機。“系統(tǒng)十分智能，也很人性化，再也不用擔(dān)心扛著大包小包還要找校園卡的麻煩啦！”返校的大二學(xué)生趙曼如說，更重要的是，系統(tǒng)讓人感到安心，減少了學(xué)校里“危險而陌生的面孔”。
打開微信，對準墻上的二維碼掃一掃，拍下圖片，輸入“滅火器固定繩斷裂，存在消防安全隱患”。48小時后，滅火器固定繩完成換新——在浙江省寧波市象山縣，中小學(xué)和幼兒園的校門、操場、食堂、教室樓口，都張貼著“隨手拍隱患”二維碼標牌。學(xué)生、家長掃碼上傳問題后，學(xué)校相關(guān)負責(zé)人將同步收到微信提醒，使用手機便可立即安排處理。
類似的“互聯(lián)網(wǎng)+”高科技手段，有效彌補了校園管理人力資源的不足。
讓孩子遠離“魔爪”和欺凌
“希望那些有劣跡前科的人，沒有接近孩子的機會。”重慶市九龍坡區(qū)家長劉汭雪的呼聲，日前得到了政府的回應(yīng)——2019年暑假，重慶出臺了《教職員工入職查詢工作暫行辦法》，“重慶市教職員工入職前涉罪信息查詢系統(tǒng)”也正式上線運行。
記者登錄后發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)可查詢2013年4月以來重慶市檢察機關(guān)受理的所有刑事案件信息，特別是性侵案件信息。重慶市所有院校在招錄聘用教職人員時，都需進入系統(tǒng)核對，依法依規(guī)決定是否錄用。
“過去衡量一個教職人員的品行好壞，更多的是流于紙上，對其過去有無刑事犯罪無從查起。”重慶市謝家灣小學(xué)校長劉希婭說，“入職查詢制度建立后，聘用人員的品行考核有了切實的法律依據(jù)。”
“學(xué)生要學(xué)會自我保護，不能以暴制暴”“在網(wǎng)絡(luò)上不要泄露自己的私人信息”“受欺凌時絕不能保持沉默”……在上海市上南中學(xué)，學(xué)生們?nèi)耸忠粌浴毒W(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防指南》。手冊的封底，還有模仿七言律詩的“網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防口訣”。
這是上海首份由學(xué)校推出、直面“網(wǎng)絡(luò)欺凌”的手冊。
指南印發(fā)出來后，上海上南中學(xué)就在高一高二年級舉辦了班會和展示活動。期間，有網(wǎng)絡(luò)欺凌知識的普及、相關(guān)視頻新聞的播放；有學(xué)生心里話的暢談，有抵制網(wǎng)絡(luò)欺凌的簽約承諾；有班主任老師的精彩點評，更有學(xué)生自編自演的角色扮演和自主設(shè)計的“欺凌殺”游戲。
如今，在上海上南中學(xué)，這本指南學(xué)生和家長人手一份。專題講座、家長會、班會……圍繞著這本小冊子的學(xué)習(xí)教育從未間斷過。冊子里的準則也已融化于學(xué)生、家長、老師的行為和內(nèi)心深處。
“將心比心，我們既是教育工作者，也是為人父母，沒有什么比孩子的安全更重要。”浙江諸暨市浣紗初級中學(xué)校長周其耀說。漫步在這個學(xué)校的校園，鳥語花香中，孩子們或低頭看書，或趴在課桌上午休。“希望有更多人，更多力量，一同守護這份寧靜與美好。”（執(zhí)筆記者：何玲玲、俞菀，參與記者：柯高陽、許祖華、陳席元、蘭天鳴、胡浩、白陽）
