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感恩祖國 砥礪奮進

——北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學馬駿校長專訪

2020年10月1日是第71個國慶節(jié),在這個即將來臨的普天同慶的日子里,舉國上下都彌漫著熱愛祖國的情緒與氛圍。愛國是中華民族的文化密碼和一脈相承的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在國慶佳節(jié)即將來臨之際,人民日報社人民論壇網(wǎng)以“深化愛國主義教育,弘揚民族精神”為主題,對北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學馬駿校長進行了專訪。

人民論壇網(wǎng):為了讓孩子們在國慶節(jié)過得有意義,請問貴校開展了哪些豐富多彩的慶?;顒??取得了怎樣的成效?

馬駿:我們從課堂主渠道育人、活動育人入手,開展了“我和祖國相約”主題教育月活動,“繪制”祖國的富強景象,“唱響”祖國正能量歌曲,“吟誦”傳統(tǒng)文化、愛國詩詞,“觀看”全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會及授勛儀式,“書寫”與祖國共成長的愛國感言……學生們了解到祖國的國情,親身感受到祖國的變化,感受到祖國應對疫情的果斷決策和對國際社會幫助的大國風范,學生們的愛國熱情和文化自信空前高漲,更加明確了自己作為社會主義事業(yè)接班人的責任與擔當。

《我和我的祖國》美術(shù)課中,孩子們拿起畫筆,畫出心中的祖國。

《我和我的祖國》美術(shù)課中,孩子們拿起畫筆,畫出心中的祖國

人民論壇網(wǎng):據(jù)了解,PDC(項目-驅(qū)動-生成)實踐育人理念是貴校在實踐教育教學中的一大特色。請問,結(jié)合今年的國慶節(jié),在這一方面,咱們學校有怎么的活動安排?效果如何?

馬駿:我們聯(lián)合北京市9個城區(qū)10所學校發(fā)起“我是小小垃圾分類師”PDC項目,從實踐中找到垃圾產(chǎn)生的源頭、分類及去向,成為垃圾分類的推進者;使用Arduino編程實現(xiàn)智能垃圾分類;假期期間,鼓勵孩子走出教室,與祖國密切接觸,以“我眼中的祖國”攝影展、“我心中的祖國”演講大賽為載體,弘揚民族精神和時代精神。

《我和祖國相約》攝影作品 (2)

《我和祖國相約》攝影作品

《我和祖國相約》攝影作品

《我和祖國相約》攝影作品

人民論壇網(wǎng):弘揚愛國主義文化精神,傳承愛國思想,是教育界一直關(guān)重的重點問題,請問貴校在這方面主要從哪些方面入手展開相關(guān)的教育教學的?

馬駿:第一、發(fā)揮主渠道育人的作用,挖掘教材內(nèi)涵,引導學生感受祖國的偉大與增添自豪感和激發(fā)社會責任感。例如:

道法學科——從低年級的關(guān)注溝通、規(guī)則、社會秩序知道我是誰,我的學校、到高年級對于我的家鄉(xiāng)、我的祖國的探究,螺旋上升式積淀愛國主義情感。

音樂課中——挖掘教材歌曲愛國情懷的同時,鼓勵學生自主學習、推薦更多反應社會正能量的歌曲進行分享,引導學生學會甄別優(yōu)秀的愛國主義音樂作品。

美術(shù)課中——繪制體現(xiàn)祖國富強的圖畫,提交優(yōu)秀作品;

第二,發(fā)揮活動育人的作用,激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力,匯聚正能量。

開學前做好防疫防控宣傳,每個學生對自己負責,不為祖國添麻煩 ;觀看開學第一課、授勛儀式,“致敬英雄”活動中,交流分享,匯聚正能量;評選身邊榜樣,鼓勵學生做新時代好少年;“三尺講臺,別有洞天”教師節(jié)慶祝活動——畢業(yè)生送來特殊的教師節(jié)禮物……

第三、PDC項目實踐育人,學生自主研發(fā)項目,從科學數(shù)據(jù)分析、社會熱點中汲取學習資源,進行創(chuàng)意自主學習“我的航母艦隊” “疫情之我見” “防疫寶典” “疫情期刊” “英雄鎧甲的自述”,在實踐中踐行愛國。

人民論壇網(wǎng):在這個即將來臨的普天同慶的日子里,請問您作為一校之長,有什么想對大家說的?或者說,對孩子們的健康茁壯成長有怎樣的期待?

馬駿:真的想說,感恩每一個為祖國辛勤付出默默堅守的人,讓我們的世界充滿希望;感恩疫情歲月帶給教育人的機遇與挑戰(zhàn),讓我們反思自己,有了面向未來的教育方向;感恩祖國的繁榮富強,讓我們中國人有著背靠大山的前行力量!期待我們的孩子們能夠關(guān)注時事,關(guān)注社會、關(guān)注祖國,做一個善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,學以致用,成為有責任有擔當?shù)纳鐣髁x接班人。

(人民論壇網(wǎng) 王克采訪整理)

[責任編輯:王卓怡]