高校大學(xué)生是青年群體中的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的時(shí)代重任。青年大學(xué)生要運(yùn)用科學(xué)思維，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，接受思政教育，砥礪青春使命，積極投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中。
百年黨史是大學(xué)生思政教育的重要教學(xué)資源和必修課
今天,中國(guó)共產(chǎn)黨已成為全國(guó)各族人民真心擁護(hù)并時(shí)刻追隨的中華民族偉大復(fù)興的主心骨和領(lǐng)路人。波瀾壯闊的百年黨史，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的育人素材和教育資源。黨史鐫刻著黨的奮斗歷程，見(jiàn)證著黨和新中國(guó)的發(fā)展壯大，書(shū)寫(xiě)著黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改革開(kāi)放的輝煌成就，彰顯著黨領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力。高校是大學(xué)生思政教育的主陣地，黨史是高校思政教育的重要資源，黨史教育是開(kāi)展大學(xué)生思政教育的重要內(nèi)容，黨史學(xué)習(xí)理應(yīng)成為大學(xué)生接受思政教育,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必修課。
加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、承繼初心使命
加強(qiáng)黨史教育教學(xué)，可以引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”；深刻理解黨為什么誕生、紅色政權(quán)從哪里來(lái)、新中國(guó)怎樣建立、中國(guó)特色社會(huì)主義如何發(fā)展，把握黨探索新民主主義革命道路和中國(guó)特色社會(huì)主義的艱辛歷程和歷史必然，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知。大學(xué)生通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，可以更好地感悟黨和人民鍛造的精神寶藏，錘煉紅色氣質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定思想信念，承繼初心使命。
運(yùn)用科學(xué)方式，激勵(lì)大學(xué)生學(xué)史愛(ài)黨
高校思政教育要引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)思維，激勵(lì)他們?nèi)硇耐度氲近h史學(xué)習(xí)教育中，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，努力實(shí)現(xiàn)黨史教育的知識(shí)目標(biāo)、情感目標(biāo)和思維訓(xùn)練目標(biāo)。
善于運(yùn)用系統(tǒng)思維，做到學(xué)史明理。要引導(dǎo)大學(xué)生系統(tǒng)地了解中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，了解黨從誕生到發(fā)展壯大艱辛而輝煌的歷程，了解我國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和改革開(kāi)放事業(yè)的來(lái)龍去脈，了解黨在不同歷史時(shí)期為推進(jìn)黨和人民的各項(xiàng)事業(yè)應(yīng)對(duì)的各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，了解黨在治黨、治國(guó)、治軍各個(gè)方面積累的歷史經(jīng)驗(yàn)，全面、整體地認(rèn)識(shí)和理解黨的輝煌歷程、偉大成就、光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，避免片面的、碎片化的學(xué)習(xí)，摒棄對(duì)黨史斷章取義和歪曲抹黑式的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而明白中國(guó)人民選擇黨的領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義、社會(huì)主義道路、改革開(kāi)放的深刻道理和歷史結(jié)論。
善于運(yùn)用辯證思維，做到學(xué)史增信。要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立辯證思維，正確認(rèn)識(shí)黨史上的重大事件和重要人物，客觀、公正地評(píng)價(jià)。要采取歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，把黨的理論和路線方針政策、重要人物和事件，放在具體的歷史環(huán)境中、放在黨當(dāng)時(shí)面臨的主要矛盾中、放在黨當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平上進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。由此，有效引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，從而增強(qiáng)他們對(duì)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
善于運(yùn)用自覺(jué)思維，做到學(xué)史崇德。要引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)高度的自覺(jué)意識(shí)，通過(guò)思政教育，充分發(fā)揮黨史教育的價(jià)值導(dǎo)向作用，幫助他們?cè)黾蛹t色記憶，堅(jiān)定理想信念。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)了解黨的知識(shí)、理論、方針政策等，自覺(jué)地從黨史中汲取理論滋養(yǎng)和精神支柱；自覺(jué)地傳播黨的奮斗歷史、展示黨的光輝形象、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)；自覺(jué)地樹(shù)立正確的黨史觀，準(zhǔn)確把握黨史的主流與本質(zhì)，科學(xué)看待黨史的成績(jī)與失誤；自覺(jué)地鍛煉和提高理論辨析能力，從而自覺(jué)地培養(yǎng)高尚的道德情操，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
善于運(yùn)用實(shí)踐思維，做到學(xué)史力行。要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立實(shí)踐思維，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的實(shí)效性。大學(xué)生積極參加豐富的黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，黨史教育才能接地氣、有實(shí)效。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承黨重視實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，走出課堂，走向社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)于黨的歷史和知識(shí)的理解與認(rèn)同。例如，參觀社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得突出成績(jī)的企事業(yè)單位，切身感受黨牢記初心不斷創(chuàng)造的輝煌成就；走出校園，接受各種與黨的歷史知識(shí)、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)相關(guān)的教育；發(fā)掘家鄉(xiāng)黨史資源，感受地方黨史的精神內(nèi)涵和時(shí)代特征；將黨史知識(shí)與時(shí)事新聞相結(jié)合，掌握和理解最前沿的黨史知識(shí)、國(guó)家政策和創(chuàng)新思維，從而在實(shí)踐中力行學(xué)史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)的信念和擔(dān)當(dāng)。
作者：王娟 北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授
