【摘要】在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視青年思想政治教育工作。百年發(fā)展歷程中，我們黨根據(jù)每個(gè)時(shí)期的歷史使命和發(fā)展目標(biāo)，青年思想政治教育工作經(jīng)歷了探索、形成、提升和創(chuàng)新四個(gè)階段，每個(gè)階段的實(shí)施路徑各有特點(diǎn)，形成了獨(dú)具特色的經(jīng)驗(yàn)和啟示，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。
【關(guān)鍵詞】青年 思想政治教育 中國(guó)共產(chǎn)黨 【中圖分類號(hào)】D432.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，贏得青年，就是贏得希望和未來(lái)。思想政治教育為青年一代培根鑄魂、啟智潤(rùn)心發(fā)揮了重要作用，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)在革命、建設(shè)和改革進(jìn)程中形成的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。重視青年思想政治教育，是黨永葆朝氣活力，取得社會(huì)主義革命和建設(shè)勝利的法寶。研究中國(guó)共產(chǎn)黨青年思想政治教育的歷史和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育的發(fā)展歷程
青年是社會(huì)中最具生機(jī)活力、最有創(chuàng)新精神的群體，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要的影響。以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨、以“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”作為初心和使命的中國(guó)共產(chǎn)黨，在百年的發(fā)展歷程中，始終重視青年思想政治教育工作，并根據(jù)不同時(shí)期、不同階段特殊的歷史地位和歷史使命，以及每一個(gè)階段的目標(biāo)，采取不同的舉措，加強(qiáng)青年思想政治教育。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育的演變歷程可以分為四個(gè)階段：
第一階段是新民主主義革命時(shí)期，從1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨建立至1949年10月中華人民共和國(guó)成立。這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命是開(kāi)天辟地，通過(guò)對(duì)廣大青年的思想政治教育，激發(fā)青年的革命熱情，動(dòng)員千千萬(wàn)萬(wàn)的青年投身推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，推翻國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治，建立人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。我們黨根據(jù)這一時(shí)期的歷史使命和目標(biāo)，向廣大青年宣傳馬克思主義，通過(guò)開(kāi)展青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)等方式，提高青年人的思想覺(jué)悟，開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育的探索階段。
第二階段是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，從1949年10月新中國(guó)成立至1978年12月黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命是改天換地，基本建立了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，為推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。我們黨逐步建立起了完整的對(duì)廣大青年進(jìn)行思想政治教育的體系，青年思想政治教育從實(shí)踐探索階段進(jìn)入體系形成階段。
第三階段是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開(kāi)。這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命是改革開(kāi)放，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”的偉大飛躍。根據(jù)這一時(shí)期的歷史使命和奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和理論勇氣，撥亂反正，糾正失誤，解放思想、實(shí)事求是，把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策。適應(yīng)改革開(kāi)放的需要，中國(guó)共產(chǎn)黨青年思想政治教育從體系形成階段進(jìn)入理論提升階段。
第四階段是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，從2012年11月至今。這一時(shí)期社會(huì)主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)化，發(fā)展不平衡不充分成為這一時(shí)期的典型特征，黨的歷史使命是領(lǐng)導(dǎo)人民消除貧困，全面建成小康社會(huì)，完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)中華民族從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的偉大飛躍，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。根據(jù)這一時(shí)期黨的歷史使命和奮斗目標(biāo)，青年思想政治教育在理論和實(shí)踐上都進(jìn)行了創(chuàng)新。中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育進(jìn)入理論和實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的新階段。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育探索、形成、提升和創(chuàng)新發(fā)展的四個(gè)歷史時(shí)期，本質(zhì)上也是馬克思主義思想政治教育理論中國(guó)化的過(guò)程。經(jīng)過(guò)百年奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨建立起了完整的青年思想政治教育理論和實(shí)踐體系，贏得了廣大青年的信賴和認(rèn)可，使青年成為中國(guó)特色社會(huì)主義富有生機(jī)和活力的實(shí)踐者，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，鑄就了中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育的實(shí)施路徑
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到青年在奪取新民主主義革命勝利中的作用，李大釗指出，“青年不死，即中華不亡”“國(guó)家不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺(jué)醒，青春中華之克創(chuàng)造與否，當(dāng)于青年之覺(jué)醒與否卜之”。因此，這一時(shí)期黨對(duì)青年進(jìn)行思想政治教育的方式，主要是通過(guò)一些進(jìn)步的紅色刊物宣傳馬克思主義，數(shù)萬(wàn)青年冒著風(fēng)險(xiǎn)奔赴延安投身革命，參加共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，同日本帝國(guó)主義、國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)殊死斗爭(zhēng)，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我們黨在新民主主義革命時(shí)期的青年思想政治教育收到了良好的效果，廣大青年積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的反抗剝削和壓迫的革命斗爭(zhēng)之中，最終取得了革命的勝利。
新中國(guó)成立以后，我們黨探索構(gòu)建了社會(huì)、學(xué)校、家庭三者相融合的青年思想政治教育體系。加強(qiáng)馬克思主義理論教育，大力弘揚(yáng)革命英雄主義精神、愛(ài)國(guó)主義精神以及社會(huì)主義革命和建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄模范先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)黃繼光、邱少云、雷鋒、王杰等英雄模范人物的氛圍；大中小學(xué)校開(kāi)設(shè)了思想政治課，系統(tǒng)地教育青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，形成一種向善向上的力量；在家庭進(jìn)行敬老孝親、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀道德教育，創(chuàng)建“五好”家庭。這一融合社會(huì)、學(xué)校、家庭于一體的思想政治教育體系，激發(fā)了廣大青年愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義的熱情，使他們積極投身社會(huì)主義革命和建設(shè)，在社會(huì)主義革命和建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
改革開(kāi)放后，西方資本主義生活方式進(jìn)入中國(guó)，青年思想政治教育面臨挑戰(zhàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)，建立了一套行之有效的青年思想政治教育方式方法：一方面堅(jiān)持改革開(kāi)放，不搞閉關(guān)鎖國(guó)；另一方面旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，保證廣大青年政治上不迷失方向，行動(dòng)上堅(jiān)決跟黨走，勇立改革開(kāi)放潮頭。同時(shí)加強(qiáng)黨的基本路線和中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀使廣大青年將國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面價(jià)值取向和個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。
黨的十八大以后，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)，需要依靠青年，也能成就青年。我們黨根據(jù)新時(shí)代的特征，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想筑牢廣大青年共同思想基礎(chǔ)，關(guān)注青年成長(zhǎng)成才目標(biāo)，創(chuàng)新青年思想政治教育內(nèi)容和方法，將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)賦能青年思想政治教育，運(yùn)用青年人感興趣的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，增強(qiáng)青年思想政治教育的親和力與感染力，讓思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)、充滿活力的年輕人樂(lè)于接受，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年青年思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)和啟示
隨著時(shí)代的變化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們黨在不同階段的歷史使命和工作重心不斷發(fā)生變化，青年人的觀念也在不斷變化，但是百年來(lái)黨的宗旨和使命始終不渝，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期還是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們黨始終“關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”，通過(guò)思想政治教育，回答了黨在各個(gè)歷史階段“如何看待青年、教育青年、培養(yǎng)青年、發(fā)揮青年作用”的重大問(wèn)題，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，為如何開(kāi)展青年思想政治教育，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，思想高度重視。不管是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平的建設(shè)環(huán)境中，我們黨始終把青年思想政治教育提高到事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族凝聚力和向心力的高度，按照“培育社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的目標(biāo)定位，有針對(duì)性地加強(qiáng)青年思想政治教育。實(shí)踐證明，百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨青年思想政治教育是成功有效的，它不僅為廣大青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)創(chuàng)造了良好的政治生態(tài)環(huán)境，而且有利于廣大青年在時(shí)代的大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和抱負(fù)。
其次，理論聯(lián)系實(shí)際。在不同歷史階段的青年思想政治教育中，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)歷史使命和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，將馬克思主義基本原理與中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，注重將青年思想政治教育和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，教育青年將自身發(fā)展與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，處理好小家與大家，個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系，既腳踏實(shí)地，又仰望星空，鼓勵(lì)青年在實(shí)際工作中開(kāi)拓奮進(jìn)、在奉獻(xiàn)中建功立業(yè)，而不是干巴巴地依靠說(shuō)教，講空洞的大道理。
最后，跟上時(shí)代步伐，創(chuàng)新青年思想政治教育的內(nèi)容和形式，將科學(xué)技術(shù)的最新成果運(yùn)用到青年思想政治教育中。新民主主義革命時(shí)期，我們黨通過(guò)學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、婦女運(yùn)動(dòng)、辦夜校、辦講習(xí)班、調(diào)查研究、發(fā)表演講等各種方式，發(fā)動(dòng)青年投身反帝反封建的革命，環(huán)境十分惡劣，但青年們熱血沸騰、熱情高漲。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為青年思想政治教育提供了新的場(chǎng)域，新媒體即時(shí)反映青年思想動(dòng)態(tài)變化，更有利于思想政治教育的針對(duì)性和時(shí)效性。
“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”中國(guó)共產(chǎn)黨始終重視青年思想政治教育工作，形成了中國(guó)青年始終堅(jiān)定跟黨走、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才輩出的局面。
（作者為忻州師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師）
【參考文獻(xiàn)】
①習(xí)近平：《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》，新華網(wǎng)，2017年10月27日。
②《李大釗全集》（第一卷），北京：人民出版社，2006年。
③習(xí)近平：《承前啟后 繼往開(kāi)來(lái) 繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)》，《人民日?qǐng)?bào)》，2012年11月30日。
④習(xí)近平：《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2016年7月2日。
⑤王樹(shù)蔭：《深化中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育百年歷史與經(jīng)驗(yàn)研究》，《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》，2018年第5期。
⑥《習(xí)近平致全國(guó)青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國(guó)學(xué)聯(lián)二十六大的賀信》，新華網(wǎng)，2015年7月24日。
⑦習(xí)近平：《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2014年5月5日。
責(zé)編/銀冰瑤 美編/陳媛媛
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