出國(guó)留學(xué)讓海外學(xué)子收獲的不僅是學(xué)識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，提升了綜合能力。對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，迎接就業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？就此，本報(bào)記者采訪了幾名中國(guó)留學(xué)生和職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域相關(guān)專家，以助力學(xué)子們開(kāi)啟職業(yè)生涯。
搜集信息提早準(zhǔn)備
“學(xué)子在決定要出國(guó)留學(xué)時(shí)，職業(yè)規(guī)劃就應(yīng)同步開(kāi)始。要思考選擇什么專業(yè)以及該專業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向，意向行業(yè)的前景、薪酬收入、產(chǎn)品和服務(wù)模式等問(wèn)題。”北京首經(jīng)人力資源開(kāi)發(fā)中心主任王瑱認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃不是等留學(xué)生快畢業(yè)時(shí)甚至已經(jīng)畢業(yè)才去啟動(dòng)的一項(xiàng)工作，而是要提早提上日程，這有助于職業(yè)生涯發(fā)展順利。
陳子鷺是英國(guó)謝菲爾德大學(xué)景觀建筑專業(yè)的大三學(xué)生，當(dāng)初在選擇專業(yè)時(shí)，她就曾主動(dòng)搜集信息，做過(guò)明確的職業(yè)設(shè)想。“據(jù)我了解，景觀建筑專業(yè)就業(yè)方向包括園林景觀設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、基建管理等，隨著城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的發(fā)展，這類崗位的需求會(huì)越來(lái)越大。此外，謝菲爾德大學(xué)該專業(yè)的排名位于世界前列，課程安排全面、豐富，學(xué)校每年公布的該專業(yè)的就業(yè)率也很高，因此我選擇了來(lái)這里就讀。”
此外，王瑱建議海外學(xué)子在留學(xué)期間，要提前了解國(guó)內(nèi)招聘的進(jìn)度，不要等到畢業(yè)回國(guó)后才開(kāi)始關(guān)注心儀單位的招聘信息，更早參與能有更多的機(jī)會(huì)。“國(guó)內(nèi)校招通常分為春招和秋招，這與國(guó)內(nèi)高校學(xué)期設(shè)置相對(duì)應(yīng)。秋招一般在9月到11月，春招一般在3月到5月。大部分的招聘崗位都能在秋招期間找到合適人選，春招時(shí)的崗位數(shù)量就會(huì)有一定比例的縮減，因此，海外學(xué)子一定要提前關(guān)注國(guó)內(nèi)大型招聘平臺(tái)、目標(biāo)企業(yè)官網(wǎng)動(dòng)態(tài)。”
如何找到合適職業(yè)
“有不少留學(xué)生并未真正了解自己的想法，不是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況制訂職業(yè)規(guī)劃，而是遵從父母、老師的建議。”在王瑱看來(lái)，個(gè)體的能力、興趣、性格等差異很大，沒(méi)有一個(gè)個(gè)體的職業(yè)規(guī)劃是可以復(fù)制的，因此，必須要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃。
那么，如何找到適合自己的職業(yè)呢？“在校學(xué)生可以在假期爭(zhēng)取更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，了解不同行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，從而找到適合自己的職業(yè)方向。”領(lǐng)英中國(guó)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)總監(jiān)與校園品牌負(fù)責(zé)人陳怡靜如是建議。此外，學(xué)生在留學(xué)期間學(xué)習(xí)核心專業(yè)課程的同時(shí)，也可以嘗試多選修感興趣的課程，了解不同學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和思維理念，為找到適合自己的職業(yè)做準(zhǔn)備。
“雖然商科專業(yè)比較熱門，但我的興趣愛(ài)好比較文藝，喜歡畫畫、書法等，所以選擇了更適合我的景觀建筑專業(yè)。”陳子鷺談到自身體會(huì)時(shí)說(shuō)，“大二暑假時(shí)，我在杭州的一個(gè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。這段經(jīng)歷讓我把知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中，不僅開(kāi)拓了行業(yè)視野，還讓我更加明確未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。我身邊也有不少同學(xué)在大一就開(kāi)始實(shí)習(xí)，早早做規(guī)劃是很有必要的。”
“在求職過(guò)程中，學(xué)子們會(huì)面臨各種選擇，每個(gè)選擇都和自己的能力、信息、視野范圍等息息相關(guān)。”陳怡靜補(bǔ)充說(shuō)，“在探索職業(yè)的道路上，留學(xué)生一定要找準(zhǔn)信息渠道，比如重視連接校友關(guān)系和目標(biāo)公司的人脈，跨地域、跨代際地去拓展信息渠道。同時(shí)，還可以與來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的從業(yè)者進(jìn)行交流，在不斷變化的人才市場(chǎng)中找準(zhǔn)方向。”
發(fā)揮留學(xué)生優(yōu)勢(shì)
要做好職業(yè)規(guī)劃，明確自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是不能忽視的一步。對(duì)中國(guó)留學(xué)生而言，海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷能帶來(lái)哪些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？如何利用好這些優(yōu)勢(shì)，使求職之路更加順利？
“根據(jù)領(lǐng)英的調(diào)研報(bào)告，近半數(shù)海外學(xué)子會(huì)擔(dān)憂留學(xué)生這個(gè)身份優(yōu)勢(shì)不明顯，求職競(jìng)爭(zhēng)力小。實(shí)際上，國(guó)際化視野、多元思考能力就是留學(xué)生的明顯優(yōu)勢(shì)。”陳怡靜認(rèn)為，企業(yè)招聘更看重一個(gè)人在職場(chǎng)上的學(xué)習(xí)能力、上升潛力。留學(xué)生在跨文化環(huán)境中可以開(kāi)闊視野，對(duì)企業(yè)需要的創(chuàng)新思路及實(shí)踐方法有更高的匹配度。
“留學(xué)時(shí)能接觸到許多優(yōu)質(zhì)、國(guó)際化的資源，比如在英國(guó)謝菲爾德大學(xué)，不少建筑專業(yè)的教授是國(guó)際知名設(shè)計(jì)師，他們?cè)谌蚋髌脚_(tái)受邀做講座。作為本校學(xué)子，我可以近距離得到他們的指導(dǎo)。”陳子鷺說(shuō)，“同時(shí)，謝菲爾德大學(xué)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)參與學(xué)校和其他國(guó)家高校合辦的活動(dòng)，這些經(jīng)歷可以帶來(lái)獨(dú)特體驗(yàn)，也讓我的求職簡(jiǎn)歷更加豐富、有亮點(diǎn)。”
除此之外，根據(jù)領(lǐng)英相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，具有全球化背景的企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)留學(xué)生更加青睞。“留學(xué)生的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、跨文化溝通能力等都是這些企業(yè)所看重的。”陳怡靜解釋說(shuō)。
畢業(yè)于德國(guó)斯圖加特大學(xué)的蘇子仁傾向到外企工作，“外企在招聘時(shí)會(huì)考察應(yīng)聘者的英語(yǔ)能力，這是留學(xué)生展現(xiàn)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比如，我在第一輪面試中就用英語(yǔ)回答了個(gè)人簡(jiǎn)歷、性格、經(jīng)歷等。另外，在國(guó)外有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)，對(duì)外企氛圍相對(duì)熟悉”。
