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【理響中國·青年學(xué)習(xí)班】強(qiáng)化“三力”,推動(dòng)主題教育落地生根

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今年4月3日,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開??倳浽跁?huì)上指出,這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,要堅(jiān)持學(xué)思并重、踐悟并舉,在深學(xué)篤行中堅(jiān)定不動(dòng)如山政治力、培育上下求索學(xué)習(xí)力、鍛煉知行合一實(shí)踐力。

對黨忠誠、矢志不渝,堅(jiān)定不動(dòng)如山政治力。忠誠是魂,魂固方能神聚。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“理想信念是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。”從思想到行動(dòng),從言行到細(xì)節(jié),從日常表現(xiàn)到急難險(xiǎn)重,都要把黨性觀念貫穿始終,只有把對黨忠誠擺在首位,在任何時(shí)候任何情況下都做到旗幟鮮明講政治,才能在大是大非面前保持頭腦清醒,在大風(fēng)大浪面前保持立場堅(jiān)定。要以此次主題教育為契機(jī),不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,把擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”融入血脈、植入靈魂,從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中提煉信仰、錘煉忠誠、汲取力量,堅(jiān)定“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的政治力。

愿學(xué)善學(xué)、能學(xué)會(huì)學(xué),培育上下求索學(xué)習(xí)力。立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本。“中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。”縱觀百年黨史,黨在各個(gè)時(shí)期均把學(xué)習(xí)擺在重要位置,中國共產(chǎn)黨人正是通過扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)不斷深化和豐富了對革命、建設(shè)和改革的認(rèn)識,中國共產(chǎn)黨正是通過學(xué)習(xí)才能在經(jīng)歷了一次又一次的磨難后愈挫愈勇,在經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)后迎難而上,逐漸成長為引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的成熟政黨。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,必須學(xué)原文、悟原理,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),科學(xué)把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義,培育“吾將上下而求索”的學(xué)習(xí)力。

學(xué)以致用、實(shí)干擔(dān)當(dāng),鍛煉知行合一實(shí)踐力。物有甘苦,嘗之者識;道有夷險(xiǎn),履之者知。“要提升實(shí)踐能力,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),全面把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實(shí)踐要求。”要自覺踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量,真正將所學(xué)知識付諸日常工作中去。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,增強(qiáng)問題意識,敢于正視問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解決前進(jìn)道路上遇到的重大問題和人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,在破題求解中更好適應(yīng)新時(shí)代、凝聚正能量、展現(xiàn)新作為,切實(shí)將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的不竭動(dòng)力。

作者:李楊 中央民族大學(xué)法學(xué)院研究生

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