【本期金句】
檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用。
——近日，習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)，對(duì)做好評(píng)估工作、確保主題教育取得實(shí)效提出明確要求
【本期領(lǐng)學(xué)人】
北京市西城區(qū)委組織部調(diào)研宣傳科 陳寒寒
習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用”。開展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是共產(chǎn)黨人的必修課。青年干部應(yīng)以本次主題教育為契機(jī)，練好理論學(xué)習(xí)基本功，在深學(xué)篤信中筑牢信仰之基，在精思細(xì)悟中汲取智慧力量，在知行合一上見實(shí)踐成效，拾級(jí)而上不懈攀登理論高峰，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的能力本領(lǐng)。
深學(xué)篤信固根本。理論學(xué)習(xí)猶如攀登高峰，沒有捷徑可走，只有不畏勞苦拾級(jí)而上才能到達(dá)光明的頂峰。理不學(xué)則不知，學(xué)不深則不通。當(dāng)前，主題教育正如火如荼開展，青年干部學(xué)理論的氛圍日益濃厚。青年干部應(yīng)常懷“理論恐慌”，自覺激發(fā)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，甘于坐學(xué)習(xí)的“冷板凳”，扎扎實(shí)實(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持深入學(xué)、持久學(xué)、反復(fù)學(xué)，深刻理解把握黨的創(chuàng)新理論中的道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學(xué)中錘煉黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場，真正把學(xué)習(xí)成果深化為不可撼動(dòng)的理想信念。
精思細(xì)悟增智慧。理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合，埋頭登山不看路，就會(huì)陷入身在山中不見山的境地，失去理論學(xué)習(xí)本來的意義。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，國際國內(nèi)形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。青年干部只有把握好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀方法論，運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，把這一思想變成認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器，才能提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的能力本領(lǐng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與思考相統(tǒng)一，深入挖掘理論學(xué)習(xí)之“礦”，潛心思考破解發(fā)展難題之“道”，主動(dòng)從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在精思細(xì)悟中找到推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的“總鑰匙”，努力將理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的思維優(yōu)勢和能力優(yōu)勢。
知行合一見實(shí)效。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。黨的創(chuàng)新理論并非來自坐而論道、凌空蹈虛，而是深耕于實(shí)踐又指導(dǎo)著實(shí)踐，只有理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作知行合一，才能讓理論煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力與活力。青年干部作為推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的先鋒力量，應(yīng)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)用脫節(jié)“兩張皮”現(xiàn)象，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，把理論學(xué)習(xí)的成果落實(shí)到干好工作中、匯聚到推動(dòng)發(fā)展上。要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)實(shí)干本領(lǐng)，聚焦本區(qū)域本部門中心工作，把“真經(jīng)”里學(xué)到的“真招”，運(yùn)用到穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等工作中，轉(zhuǎn)化成做好具體工作的思路、舉措、辦法。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，以求解思維邊學(xué)邊思邊干，靈活運(yùn)用理論所學(xué)破解基層工作中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)，提高解決實(shí)際問題能力，在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
