黨的二十大突出強(qiáng)調(diào)了教育、科技、人才在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，全面部署了推進(jìn)文化自信自強(qiáng)、鑄就社會(huì)主義文化新輝煌的目標(biāo)舉措，進(jìn)一步明確要堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。上海戲劇學(xué)院作為藝術(shù)院校的重要一員，要始終加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，通過(guò)構(gòu)建完善“四大體系”，不斷提高管黨治校水平，努力實(shí)現(xiàn)黨建全面過(guò)硬、學(xué)校全面進(jìn)步。
一、著眼于加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建高效規(guī)范的決策運(yùn)行體系。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，需要發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的主心骨、領(lǐng)頭羊作用，更需要健全的體制機(jī)制保障，構(gòu)建高效規(guī)范的決策運(yùn)行體系。一是落細(xì)落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨委壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，注重以章程等制度體系為依托，以中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃為抓手，牽頭抓好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)、督促落實(shí)、考核評(píng)價(jià)。規(guī)范黨委常委會(huì)和院長(zhǎng)辦公會(huì)的議事決策程序，修訂完善“三重一大”集體決策規(guī)則，健全重大事項(xiàng)會(huì)前溝通、班子成員經(jīng)常談心等溝通機(jī)制。二是著力把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到二級(jí)院系。二級(jí)院系是學(xué)校教學(xué)科研創(chuàng)作的主體，也是容易發(fā)生“中梗阻”的部位，必須把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)院系黨組織、每一個(gè)支部。我們按照落實(shí)高?；鶎咏M織工作條例的要求，明確黨組織會(huì)議制度、黨政聯(lián)席會(huì)議制度實(shí)施辦法，進(jìn)一步梳理基層黨組織和黨政聯(lián)席會(huì)議的功能、作用、工作內(nèi)容、相互關(guān)系和工作邊界等，不斷提升規(guī)范高效決策水平。三是堅(jiān)決落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。藝術(shù)院校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿地、敏感地。學(xué)校制定落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法，明確各責(zé)任主體工作職責(zé)，抓好課堂、網(wǎng)站、“兩微一端”、正式出版和內(nèi)部準(zhǔn)印刊物等意識(shí)形態(tài)陣地管理，強(qiáng)化創(chuàng)作、演出、教材、劇本等審查把關(guān)，定期分析研判形勢(shì)，解決好工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，防止因管理不當(dāng)而引發(fā)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)輿情。
二、著眼于立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建富有特色的思政工作體系。我校結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和藝術(shù)專業(yè)特色，整體謀劃、一體設(shè)計(jì)構(gòu)建富有特色的大思政工作格局和育人體系。一是狠抓思政育人工作重點(diǎn)。出臺(tái)《上海戲劇學(xué)院課程思政建設(shè)實(shí)施指南》，強(qiáng)化思政課程與課程思政協(xié)同育人、講臺(tái)與舞臺(tái)無(wú)縫貫通、第一課堂與第二課堂銜接融合以及校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐互動(dòng)拓展，明晰專業(yè)課程的思政元素，融入實(shí)習(xí)劇目、畢業(yè)劇目、實(shí)踐演出、匯報(bào)展映等方方面面。二是持續(xù)推進(jìn)沉浸式戲劇黨課體系建設(shè)。學(xué)校將藝術(shù)創(chuàng)作與黨建工作有機(jī)融合，發(fā)揮劇目和人才優(yōu)勢(shì)，集中力量創(chuàng)作出形式新穎而又內(nèi)涵豐富的戲劇黨課，以及支部書記“四史”學(xué)習(xí)教育專題微黨課，輔導(dǎo)員講中國(guó)故事情景黨課，打造沉浸式體驗(yàn)，讓受眾達(dá)到思想共鳴和情感浸潤(rùn)的效果。三是自覺(jué)融入全社會(huì)“大思政”格局。發(fā)揮高等藝術(shù)院校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建藝術(shù)創(chuàng)作助力紅色資源建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，排演大型原創(chuàng)朗誦劇《破曉之光》、誦讀詩(shī)歌《巾幗的黎明》、沉浸式話劇《那年桃花》等，打造上海紅色文化創(chuàng)作基地、傳播高地和思政大課堂。
三、著眼于國(guó)家和時(shí)代需求，構(gòu)建順應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展深度融合，將黨建成效轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思路，轉(zhuǎn)化為高校現(xiàn)代化治理的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的擔(dān)當(dāng)。一是突出思想引領(lǐng)，深刻認(rèn)識(shí)藝術(shù)院校在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中的使命責(zé)任。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)文化自信自強(qiáng)的深沉力量，自覺(jué)承擔(dān)起激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的使命；深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代立德樹(shù)人的根本任務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起大力厚植人才全面發(fā)展根基的使命；深刻領(lǐng)會(huì)以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，自覺(jué)承擔(dān)起豐富人民群眾精神產(chǎn)品的使命。二是突出學(xué)以致用，持續(xù)推動(dòng)符合時(shí)代要求的學(xué)科專業(yè)建設(shè)。順應(yīng)加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系的要求和社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求，研究制定新一輪學(xué)科建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，立足中國(guó)國(guó)情和特點(diǎn)，構(gòu)建藝術(shù)領(lǐng)域的中國(guó)學(xué)派；自覺(jué)服務(wù)文化數(shù)字化戰(zhàn)略，積極運(yùn)用新技術(shù)創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)方式和審美樣式；發(fā)揮“以藝為媒”的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流；突出通識(shí)教育、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和專業(yè)交叉融合等育人理念，著力培養(yǎng)更多符合時(shí)代要求的藝術(shù)人才。三是突出社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞上海國(guó)際文化大都市建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求，主動(dòng)開(kāi)展對(duì)接，推出話劇《軍歌》、《前哨》等一系列精品佳作；與河南蘭考合作精心打造焦裕祿干部學(xué)院駐場(chǎng)文藝作品等，為其他省市文化繁榮和弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化作出上戲貢獻(xiàn)。
四、著眼于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，構(gòu)建更加有力的支撐保障體系。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求落地見(jiàn)效，關(guān)鍵要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各類人才各展所能、活力迸發(fā)。一是堅(jiān)持不懈加強(qiáng)政治引領(lǐng)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，做到全覆蓋、進(jìn)課堂、融專業(yè)、出作品；發(fā)揮好藝術(shù)院校的特色優(yōu)勢(shì)，通過(guò)鮮活的文藝表達(dá)形式，使大道大情更能打動(dòng)人心、觸及靈魂，理論講述更接地氣。二是抓緊抓實(shí)干部人才梯隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持黨管干部人才，引育并舉薦賢納才，認(rèn)真貫徹人才攬蓄計(jì)劃，引進(jìn)高水平人才；實(shí)施“華山英才”計(jì)劃和“團(tuán)隊(duì)啟航”計(jì)劃，從項(xiàng)目、資金、榮譽(yù)、服務(wù)等方面鼓勵(lì)支持優(yōu)秀青年人才脫穎而出。加強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，選拔專業(yè)教師到職能部門掛職鍛煉，切實(shí)提升干部隊(duì)伍整體能力素質(zhì)。三是不斷完善基層組織體系。注重在青年教師、專業(yè)骨干、優(yōu)秀學(xué)生等群體中發(fā)展黨員；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造主題黨日、微黨課等基層黨建工作展示交流平臺(tái)，增強(qiáng)有效性、凝聚力。四是馳而不息推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”以上率下；持續(xù)加強(qiáng)巡視、巡察上下聯(lián)動(dòng)整改和部門、院系左右協(xié)同整改，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和防控機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化招生、科研、招投標(biāo)、基建等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督，不斷建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（作者為上海戲劇學(xué)院黨委書記）
