作者：謝金輝
我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。以黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為載體、發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)作用，推動學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗，是加強黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)的重要制度安排，也是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨的十八大以來，黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，促進學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，使各級黨委（黨組）的理論素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、工作本領(lǐng)有了前所未有的提升。但現(xiàn)實中，一些地方、部門和單位在執(zhí)行黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度方面還存在學(xué)習(xí)內(nèi)容不精準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方式不務(wù)實、學(xué)習(xí)管理不嚴謹、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化不明顯等問題，影響和制約了學(xué)習(xí)質(zhì)量的進一步提升。新時代新征程，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，對各級黨委和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高要求。為此，要突出抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化等制度執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，增強黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度執(zhí)行力，切實提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供更加堅強有力的政治保證。
系統(tǒng)抓準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)要以政治學(xué)習(xí)為根本，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，全面掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、實踐要求，確保學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一；把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和系列重要指示批示精神作為學(xué)習(xí)的重點，精準(zhǔn)把握黨中央確定的大政方針和重大決策部署，對標(biāo)對表、立學(xué)立行，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組還要加強對意識形態(tài)、法律法規(guī)、保密工作等重要領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)，加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，不斷提高開展工作的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，把“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”這個重大政治原則建立在領(lǐng)導(dǎo)干部扎實、全面的能力基礎(chǔ)之上。
科學(xué)抓實學(xué)習(xí)方式。科學(xué)的學(xué)習(xí)方式方法事關(guān)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。各級黨委（黨組）要根據(jù)中心大局和工作節(jié)奏，采取個人自學(xué)、集體研學(xué)、調(diào)研促學(xué)、載體助學(xué)等學(xué)習(xí)方式，促進黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)入腦入心，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在個人自學(xué)方面，各級黨委（黨組）要對領(lǐng)導(dǎo)干部在讀原著、學(xué)原文、悟原理等方面作出具體規(guī)定，落實個人自學(xué)的具體篇章書目，堅決防止“讀書只讀皮、看文只看題”等形式主義發(fā)生。在集體研學(xué)方面，要精心設(shè)計學(xué)習(xí)主題，組織好專題講座、輔導(dǎo)報告，認真安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點發(fā)言，深入開展學(xué)習(xí)討論、交流、講評，形成學(xué)以致用、互幫互促的格局。在調(diào)研促學(xué)方面，圍繞化解思想難題、實踐困惑，建立中心組成員與黨員群眾交流互動的渠道，使學(xué)習(xí)由黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)向基層延伸，由領(lǐng)導(dǎo)干部向黨員群眾延伸。在載體助學(xué)方面，利用廉政教育基地、紅色文化基地等現(xiàn)場進行黨性教育的體驗式教學(xué)，發(fā)揮廣播、電視、影視、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)平臺生動直觀的優(yōu)勢，形成“個人上平臺、組織配資源、社會育基地”的多層次網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式。
全程抓嚴學(xué)習(xí)管理。必須把嚴的標(biāo)準(zhǔn)、嚴的措施、嚴的作風(fēng)貫穿全過程，使黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行規(guī)范化。各級黨委（黨組）應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)列入重要議事日程，對本級中心組學(xué)習(xí)負主體責(zé)任，對所轄的中心組學(xué)習(xí)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，同時明確書記為第一責(zé)任人，相關(guān)中心組成員為直接責(zé)任人；中心組成員在進行述職時，應(yīng)有述學(xué)和參加黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況的內(nèi)容；黨委（黨組）在向上級黨委（黨組）匯報工作時，應(yīng)做好年度學(xué)習(xí)情況總結(jié)和學(xué)習(xí)計劃的專題報送。牽頭部門要提高政治站位，找準(zhǔn)職責(zé)定位，當(dāng)好學(xué)習(xí)參謀，做好服務(wù)保障，建立健全并嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)通報和學(xué)習(xí)考核等制度，特別要在開列學(xué)習(xí)書目、篩選理論專家、設(shè)計調(diào)研選題等方面精準(zhǔn)落實，確保學(xué)習(xí)任務(wù)和要求的每一步都有明確的操作性、針對性。各級黨委（黨組）要定期組織對下級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況開展督促檢查、了解旁聽，并將督促檢查、了解旁聽情況按規(guī)定范圍進行通報。在檢查考核中，各級黨委（黨組）要按照中央關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核的有關(guān)精神，制定簡便易行、務(wù)實管用的考核辦法，突出“三個考核”，即：黨委（黨組）中心組組長履職盡責(zé)、中心組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)、黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子運用理論指導(dǎo)實踐情況。要用好激勵機制，將考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評價體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，最大程度地激發(fā)學(xué)習(xí)工作新動能。
真正抓好學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，是各級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是加強黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)的重要制度安排，也是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。學(xué)習(xí)質(zhì)量如何、學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行力如何，事關(guān)黨的制度建設(shè)成果能否真正轉(zhuǎn)化為黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展成果。中心組成員要堅定地把政治建設(shè)擺在首位，時刻警醒以身作則、以上率下，在政治學(xué)習(xí)上先學(xué)一步、學(xué)深一步，從貫徹黨中央重大決策部署的高度，發(fā)揮黨的組織體系上下貫通、執(zhí)行有力的獨特優(yōu)勢，引領(lǐng)帶動本地區(qū)、本部門、本單位形成學(xué)習(xí)熱潮，為學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化創(chuàng)造整體合力。問題是時代的聲音，也是實踐的重要導(dǎo)向。黨委（黨組）要結(jié)合實際，嚴格落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和《關(guān)于進一步提高黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的意見》等制度規(guī)范，聚焦黨中央關(guān)心的“國之大者”，圍繞基層群眾關(guān)注的“急難愁盼”，強化問題導(dǎo)向，針對新時代黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾、新情況，補充個人學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善集體學(xué)習(xí)研討，深入基層學(xué)習(xí)調(diào)研，“靶向”進行學(xué)習(xí)整改，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展、增進民生福祉、防范化解風(fēng)險的具體舉措，轉(zhuǎn)化為全面從嚴治黨、推進自我革命的實際行動。（謝金輝）
