習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“文物和文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。”近年來(lái)，我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作不斷推進(jìn)，古老的文化遺產(chǎn)煥發(fā)蓬勃生機(jī)。
如何做好文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，讓保護(hù)成果惠及人民群眾？怎樣找好文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，在創(chuàng)新中讓歷史文脈更好傳承？幾位全國(guó)政協(xié)委員發(fā)表了意見建議。
——編者
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，持續(xù)加大文化遺產(chǎn)保護(hù)力度
中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院黨委書記、院長(zhǎng)李六三委員：
文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。保護(hù)好、傳承好文化遺產(chǎn)，對(duì)于賡續(xù)歷史文脈具有重要意義。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作離不開各地區(qū)、各部門和社會(huì)各界的共同努力。為此建議：
加強(qiáng)系統(tǒng)性、整體性保護(hù)。統(tǒng)籌好搶救性保護(hù)和預(yù)防性保護(hù)、本體保護(hù)和周邊保護(hù)、單點(diǎn)保護(hù)和集群保護(hù)，維護(hù)文化遺產(chǎn)的歷史真實(shí)性、風(fēng)貌完整性、文化延續(xù)性。加強(qiáng)跨部門協(xié)作機(jī)制，拓寬溝通渠道，從多角度一體推進(jìn)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用工作。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量參與文化遺產(chǎn)保護(hù)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持文化遺產(chǎn)保護(hù)的氛圍。
強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)。文化遺產(chǎn)保護(hù)是歷史、考古、藝術(shù)、建筑、測(cè)繪、生物、化學(xué)、材料學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科成果應(yīng)用的領(lǐng)域，需推動(dòng)文化遺產(chǎn)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域高校、科研院所、文博機(jī)構(gòu)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的合作。要健全人才培養(yǎng)體系和激勵(lì)機(jī)制，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。
科技賦能文化遺產(chǎn)保護(hù)。發(fā)揮科技在文化遺產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、文化遺產(chǎn)搶救性保護(hù)、文物病害監(jiān)測(cè)分析等方面的作用，不斷提升文化遺產(chǎn)保護(hù)的科技創(chuàng)新能力和應(yīng)用水平。
中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院副總規(guī)劃師張廣漢委員：
城市是文化遺產(chǎn)的集中承載地，城市建設(shè)擔(dān)負(fù)著保護(hù)文化遺產(chǎn)、延續(xù)城市文脈的重要作用。但在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，仍有城市存在歷史文化街區(qū)保護(hù)修繕力度不夠、歷史文化資源沒有充分利用等問題。為此建議：
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善歷史文化保護(hù)傳承和城市更新相關(guān)法律法規(guī)，依法依規(guī)保護(hù)文化遺產(chǎn)。在城市建設(shè)中注重文化遺產(chǎn)保護(hù)前置，通過制定文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃、建立評(píng)估機(jī)制、加強(qiáng)公眾參與等措施，有效地保護(hù)和保存城市中的文化遺產(chǎn)。加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化各城市文化遺產(chǎn)評(píng)估檢查工作。
凝聚廣泛共識(shí)、發(fā)揮強(qiáng)大的保護(hù)合力。在大專院校和高中增加文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)課程內(nèi)容，切實(shí)提高各行各業(yè)保護(hù)文化遺產(chǎn)的共識(shí)；探索深化政府部門、規(guī)劃單位、專家、居民代表和企業(yè)等主體共同參與的保護(hù)模式，各級(jí)財(cái)政資金加大維護(hù)修繕資金投入，吸引和帶動(dòng)社會(huì)資金投資。
城市更新行動(dòng)應(yīng)聚焦老城區(qū)居民居住條件改善和歷史文化保護(hù)傳承相結(jié)合。歷史文化街區(qū)在保護(hù)修繕的同時(shí)要逐步更新設(shè)施，提高居民的居住環(huán)境。同時(shí)要宣傳正確的保護(hù)理念和方法，研究解決歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承中遇到的實(shí)際問題。
線上與線下相融合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，讓文化遺產(chǎn)真正“活起來(lái)”
故宮博物院黨委書記、副院長(zhǎng)都海江委員：
數(shù)字博物館將文化與科技廣泛結(jié)合，有利于推動(dòng)線上線下融合互動(dòng)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，有利于更加完整鮮活地闡釋文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含的價(jià)值。當(dāng)前，我國(guó)數(shù)字博物館仍存在發(fā)展不平衡、不充分等問題。建議：
進(jìn)一步完善政策支持體系，提高文物和文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的科學(xué)化、規(guī)范化水平。加快完善文物數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)，健全文物藏品標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)、博物館評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等，推動(dòng)更多數(shù)字化新標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布。推動(dòng)國(guó)家文物數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)，吸引社會(huì)各方廣泛參與文物資源活化利用。
加強(qiáng)人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究。在文博行業(yè)的培訓(xùn)中增加文物數(shù)字化內(nèi)容，提高文物保護(hù)工作者數(shù)字化專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)高校和職業(yè)院校在文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)等專業(yè)中增加數(shù)字化相關(guān)專業(yè)課程，重視交叉學(xué)科交流與建設(shè)，培養(yǎng)“文化+數(shù)字”多層次人才隊(duì)伍。
實(shí)施個(gè)性定制，為數(shù)字博物館提質(zhì)賦能。根據(jù)不同主題進(jìn)行個(gè)性化定制，利用智能系統(tǒng)集成、交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高數(shù)字展廳的展覽水平。
北京大學(xué)中文系教授張頤武委員：
保護(hù)傳承文化遺產(chǎn)，需要更好地推動(dòng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，讓寶貴的文化資源能夠?yàn)楦嗳怂私?，讓文化遺產(chǎn)真正“活起來(lái)”。為此建議：
在城市建設(shè)中平衡新和舊、拆和留的關(guān)系，強(qiáng)化歷史遺存的保護(hù)。做好系統(tǒng)性規(guī)劃，加強(qiáng)歷史遺存的保護(hù)性修復(fù)，在保留原有特點(diǎn)的同時(shí)增加現(xiàn)代化配套設(shè)施，讓歷史遺存與周邊的環(huán)境相互銜接融合。既要保護(hù)歷史遺存本身，也要盡可能留住周邊原有居民、延續(xù)歷史遺存的文化生態(tài)。合理利用和拓展歷史遺存的功能，讓歷史遺存在現(xiàn)代生活中發(fā)揮更大作用。
加強(qiáng)文旅融合，讓文化遺產(chǎn)更好地融入現(xiàn)代生活。把各地歷史文脈的梳理推介和文化遺產(chǎn)的活化利用充分結(jié)合，通過本地化、定制化、生活化的展示，讓人們能夠在生活中感受文化遺產(chǎn)的意義和價(jià)值。各地開展跨部門統(tǒng)籌協(xié)作、吸引社會(huì)力量廣泛參與，在深入挖掘文化遺產(chǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，打造情景演繹、非遺體驗(yàn)、趣味打卡等一系列參與度高、體驗(yàn)性強(qiáng)的旅游產(chǎn)品，增強(qiáng)人們對(duì)文化遺產(chǎn)的理解和喜愛。
創(chuàng)新傳播形式，讓人們更好地認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)的價(jià)值和意義。發(fā)揮好多種傳播手段的作用，運(yùn)用AI、直播、短視頻等多種方式，使人們能夠沉浸式地感受文化遺產(chǎn)的魅力，多角度、全方位地認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)，推動(dòng)文化遺產(chǎn)的有力傳播。
賡續(xù)歷史文脈，推動(dòng)非遺保護(hù)傳承再上新臺(tái)階
國(guó)家京劇院院長(zhǎng)王勇委員：
戲曲的傳承與發(fā)展，離不開高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系和大量高水平人才。為滿足戲曲行業(yè)用人需求，解決行當(dāng)和流派人才配備不全、戲曲青年人才儲(chǔ)備不足、特有專業(yè)人才緊缺等問題，建議加強(qiáng)戲曲院團(tuán)與藝術(shù)院校的人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)機(jī)制，打通戲曲人才培養(yǎng)全流程。
跟蹤培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)關(guān)口前移，預(yù)選優(yōu)秀在校生，量身定制培養(yǎng)計(jì)劃，開展“訂單式”人才培養(yǎng)。戲曲院團(tuán)可委派藝術(shù)成就卓越、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝水平高超的藝術(shù)家，以經(jīng)典劇目教學(xué)為抓手，直接教授具有潛力的在校生。入職劇院后，再根據(jù)畢業(yè)生的自身?xiàng)l件，繼續(xù)安排劇院藝術(shù)家進(jìn)行“一對(duì)一”培養(yǎng)，推動(dòng)青年人才的持續(xù)成長(zhǎng)。
創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)戲曲院團(tuán)與院校資源共享，構(gòu)建教師和藝術(shù)家雙向培養(yǎng)機(jī)制，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)互動(dòng)，院團(tuán)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供平臺(tái)和環(huán)境，院校為演職員的繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)提供支持。
探索院團(tuán)與院校聯(lián)合演出的形式，吸納在校生進(jìn)入院團(tuán)的劇目創(chuàng)作組、制作組、演出組；院團(tuán)與院校聯(lián)合推出經(jīng)典劇目青春版、校園版等，通過形式多樣的合作方式為在校生提供實(shí)操演練的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)雙方在藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究、產(chǎn)業(yè)合作等多方面深入合作。
通過打通教學(xué)、練功、創(chuàng)作、排練、演出的全流程，實(shí)現(xiàn)“從教學(xué)到實(shí)踐”“從單向培養(yǎng)到聯(lián)合培養(yǎng)”的目標(biāo)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過師徒間的“口傳心授”傳承藝術(shù)精粹，在一招一式中提升學(xué)生的能力和水平，為青年學(xué)子搭建成長(zhǎng)“快車道”，以戲促功、以演育人，突破人才培養(yǎng)難題，推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展。
四川省文化和旅游廳副廳長(zhǎng)宋秋委員：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見證，是連結(jié)民族情感、維系國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。建議創(chuàng)新理念和方法，進(jìn)一步保護(hù)好、傳承好、利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
堅(jiān)持系統(tǒng)性觀念，推動(dòng)非遺見人見物見生活。建立以傳承人為重點(diǎn)的保護(hù)體系，針對(duì)集體性項(xiàng)目，建議探索以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的傳承人制度。加強(qiáng)以非遺中心和非遺館為基礎(chǔ)的陣地建設(shè)。深化非遺區(qū)域性整體保護(hù)，建立跨部門保護(hù)機(jī)制，大力推進(jìn)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)、非遺特色村鎮(zhèn)建設(shè)。
堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化賦能，提升非遺保護(hù)、展示、利用水平。推進(jìn)非遺資源數(shù)字化采集和轉(zhuǎn)化，依托云存儲(chǔ)技術(shù)建設(shè)非遺數(shù)據(jù)庫(kù)。探索非遺數(shù)字藏品和數(shù)字非遺館建設(shè)，大力推動(dòng)非遺傳承、培訓(xùn)、傳播向線上拓展。
堅(jiān)持用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。加強(qiáng)非遺領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，健全傳統(tǒng)文化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)。深化非遺領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合作，引導(dǎo)支持非遺傳承人開展跨界合作。
