“農(nóng)家書(shū)屋不僅是看書(shū)讀報(bào)的好平臺(tái)，更是便民服務(wù)的好去處，有直接就能喝的熱水，還能和大家一起聊聊怎么種菜。”婁煩縣馬家莊鄉(xiāng)潘家莊村的老孫說(shuō)。
近年來(lái)，山西省太原市婁煩縣聚焦“管好、用好”農(nóng)家書(shū)屋工作思路，不斷拓展農(nóng)家書(shū)屋功能內(nèi)涵與外延，積極探索開(kāi)拓“農(nóng)+”新路徑。
“農(nóng)家書(shū)屋+新時(shí)代文明實(shí)踐”
婁煩縣共有105個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，縣里按照“共建共治共享”原則，充分將農(nóng)家書(shū)屋與新時(shí)代文明實(shí)踐站、文化站等平臺(tái)融合共建，激發(fā)農(nóng)家書(shū)屋運(yùn)行動(dòng)力。
“我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村依托農(nóng)家書(shū)屋，在各新時(shí)代文明實(shí)踐站按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，針對(duì)性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，有農(nóng)技知識(shí)宣傳、養(yǎng)殖技巧培訓(xùn)、文藝演出等。”婁煩縣天池店鄉(xiāng)組宣委員蘇君介紹。“前段時(shí)間在我們村新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦了一場(chǎng)春季動(dòng)物防疫指導(dǎo)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅解決了我著急的問(wèn)題，還給我家的牛羊打了針，并教會(huì)了我如何診治牛羊出現(xiàn)的病癥。”“現(xiàn)在我們村在新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多了，以前在電視上才能看到的節(jié)目，現(xiàn)在在家門(mén)口就能看了。”孔河溝村的村民說(shuō)。
農(nóng)家書(shū)屋結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作，充分利用專(zhuān)職文化管理員和文化志愿服務(wù)隊(duì)伍，組織鎮(zhèn)村干部、志愿者、村民在農(nóng)家書(shū)屋內(nèi)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀、理論宣講、技能培訓(xùn)及各類(lèi)文化活動(dòng)，打造延伸服務(wù)新平臺(tái)，讓農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮最大作用，賦能鄉(xiāng)村文化振興。
“農(nóng)家書(shū)屋+文明新風(fēng)”
“鄉(xiāng)村全面振興，既要富口袋，也要富腦袋。依托農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)文化陣地，我們引導(dǎo)村民在讀書(shū)中學(xué)知識(shí)、明禮儀、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)，還請(qǐng)我們村的‘零彩禮戶’老孫在農(nóng)家書(shū)屋里給村民們講述不要彩禮不浪費(fèi)的故事。我們村有好幾戶都想向老孫家學(xué)習(xí)呢。”馬家莊鄉(xiāng)潘家莊村黨支部書(shū)記孫拴俊說(shuō)。
農(nóng)家書(shū)屋成了村民學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)溝通的重要場(chǎng)所，既豐富了村民的精神文化生活，也讓鄉(xiāng)風(fēng)文明蔚然成風(fēng)，為鄉(xiāng)村全面振興賦能添彩。
“農(nóng)家書(shū)屋+紅色教育”
“我們村是中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一、山西共產(chǎn)主義啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)高君宇的故鄉(xiāng)。為了更好地傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，我們村經(jīng)常在這里講述婁煩的紅色故事，幫助大家了解婁煩的英雄兒女。除了講故事，我們還組織唱紅歌、誦經(jīng)典等活動(dòng)，提升大家參與的積極性。”峰嶺底村黨支部書(shū)記王旭珍說(shuō)。
按照“黨建引領(lǐng)，村民共享”的原則，各村鎮(zhèn)在農(nóng)家書(shū)屋組織形式多樣的紅色教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)紅色教育成為常態(tài)，讓農(nóng)家書(shū)屋變身成為宣傳黨的二十大精神、傳播百年黨史的“小學(xué)堂”，增強(qiáng)基層黨員黨性修養(yǎng)的紅色“加油站”。
“農(nóng)家書(shū)屋+課后學(xué)堂”
“孩子放學(xué)后就去我們村的農(nóng)家書(shū)屋寫(xiě)作業(yè)，而且還有志愿者給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。”“家里買(mǎi)的書(shū)孩子都看完了，書(shū)屋里圖書(shū)種類(lèi)多，有很多孩子喜歡看的。”婁煩鎮(zhèn)三元村閆一平說(shuō)。
婁煩鎮(zhèn)還吸納寒暑假返鄉(xiāng)的大學(xué)生群體作為志愿者，在農(nóng)家書(shū)屋成立大學(xué)生“幫幫團(tuán)”，為來(lái)農(nóng)家書(shū)屋的中小學(xué)生溫習(xí)功課、指導(dǎo)作業(yè)，確保他們學(xué)習(xí)上有輔導(dǎo)、課余時(shí)間有陪伴，真正讓農(nóng)家書(shū)屋成為青少年兒童的成長(zhǎng)樂(lè)園，有效地發(fā)揮了農(nóng)家書(shū)屋“輔導(dǎo)站”的作用。
“農(nóng)家書(shū)屋+志愿服務(wù)品牌”
為深入推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，將農(nóng)家書(shū)屋與新時(shí)代文明實(shí)踐站有效融合，提升農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)效能，近年來(lái)，婁煩縣正在探索讓志愿服務(wù)品牌“進(jìn)”書(shū)屋的新路徑。
縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心從各行業(yè)選出各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員組成志愿者隊(duì)伍，走進(jìn)農(nóng)村新時(shí)代文明實(shí)踐站和農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展“百村共讀 精神共富”志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者們與留守兒童共同閱讀《美德故事》《二十四孝》及其他紅色繪本，向青壯年宣講黨的二十大精神及有關(guān)三農(nóng)政策，為廣大婦女提供非遺剪紙、刺繡、線編、面塑等的培訓(xùn)和展示服務(wù)，為老年人講解老年保健知識(shí)、低保醫(yī)保政策、反詐知識(shí)，進(jìn)一步提升村民的獲得感和幸福感，不斷提升農(nóng)村社會(huì)文明程度。
農(nóng)家書(shū)屋雖姓“農(nóng)”，但在近年來(lái)的基層實(shí)踐工作中，婁煩縣深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷拓展書(shū)屋服務(wù)內(nèi)容、延伸閱讀方式、挖掘書(shū)屋功能，多做一些“農(nóng)+”的文章，才能讓農(nóng)家書(shū)屋真正“用起來(lái)”“活起來(lái)”，基層群眾才會(huì)更加主動(dòng)地“走進(jìn)來(lái)”“聚起來(lái)”。今后，婁煩縣將按照新時(shí)代宣傳思想文化工作要求，進(jìn)一步探索創(chuàng)新宣傳陣地的融合利用和實(shí)效發(fā)揮，讓文明新風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，為鄉(xiāng)村全面振興凝魂聚力。（中共婁煩縣委宣傳部 申倩茹）
