強國必先強農(nóng)，農(nóng)強方能國強。習近平總書記指出：“沒有農(nóng)業(yè)強國就沒有整個現(xiàn)代化強國；沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會主義現(xiàn)代化就是不全面的。”加快建設農(nóng)業(yè)強國，是以習近平同志為核心的黨中央著眼于全面建成社會主義現(xiàn)代化強國作出的戰(zhàn)略部署。教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，也是新征程上加快建設農(nóng)業(yè)強國的關鍵要素。農(nóng)業(yè)高校要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，積極為農(nóng)業(yè)強國建設貢獻自身力量。
全力做好人才培養(yǎng)。人才是最寶貴的資源，是加快建設農(nóng)業(yè)強國的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。農(nóng)業(yè)高校要發(fā)揮自身特色，大力培養(yǎng)建設農(nóng)業(yè)強國所需要的高素質(zhì)人才。一是厚植學生的“三農(nóng)”情懷。聚焦培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，將強農(nóng)興農(nóng)責任擔當融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，貫穿于學科體系、教學體系、管理體系建設中，教育引導青年學生立志為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻力量。二是優(yōu)化培養(yǎng)體系。根據(jù)加快建設農(nóng)業(yè)強國的重大需求，大力推進農(nóng)林類緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)；主動對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實需求，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進學科交叉融合；深入推進卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)，聚焦創(chuàng)新發(fā)展、一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展等新要求，分類構(gòu)建和完善創(chuàng)新型、復合型、應用型涉農(nóng)人才培養(yǎng)體系。三是創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以能力建設為突破口，強化實踐能力培養(yǎng)與鍛煉，切實提高農(nóng)林專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量；強化專業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)“四業(yè)融通”，注重招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體聯(lián)動，深化校地合作，著力提高人才培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的契合度。
大力推進科技創(chuàng)新。建設農(nóng)業(yè)強國，利器在科技。農(nóng)業(yè)高校要推進有組織的科研，在生物育種、裝備研發(fā)、綠色農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)等方面推進關鍵核心技術(shù)攻關，爭當農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新先鋒隊、主力軍。一是構(gòu)建高質(zhì)量創(chuàng)新體系。緊密對接國家重大戰(zhàn)略需求和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建多學科交叉融合、多技術(shù)協(xié)同耦合、多領域有效整合的科技創(chuàng)新支撐體系。二是打造高能級支撐平臺。緊盯世界農(nóng)業(yè)科技前沿，以重大需求為導向，依托各類科技創(chuàng)新平臺、研發(fā)基地，推動優(yōu)質(zhì)資源共享、優(yōu)勢學科互補，提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平。三是完善高效能體制機制。堅持把實驗做在田野里、論文寫在祖國大地上，以解決農(nóng)業(yè)科技領域瓶頸問題的能力為標準，優(yōu)化科研人員評價激勵制度；健全技術(shù)等生產(chǎn)要素參與分配的機制，主動靠前為科研人員排憂解難、松綁減負、加油鼓勁，激發(fā)科研人員參與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的積極性、主動性。
有效提升服務能力。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。農(nóng)業(yè)高校要進一步發(fā)揮教育、科技、智力等優(yōu)勢，有效提升服務能力。一方面，要讓強農(nóng)人才扎根鄉(xiāng)村。聚焦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人等群體，重點辦好相關培訓班，全面提升農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)，培育好發(fā)展引路人、產(chǎn)業(yè)帶頭人、政策明白人，培養(yǎng)造就一批學以致用、用以促學、學用相長的人才隊伍。另一方面，要讓興農(nóng)科技遍布田野。強化藏糧于地、藏糧于技，培育良田、選育良種、研發(fā)良機、推廣良法，推動良種良法配套、農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合，保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定安全供給；因地制宜、因勢利導做大做強“土特產(chǎn)”文章，讓農(nóng)民用最好的技術(shù)種出最優(yōu)質(zhì)的糧食、生產(chǎn)高品質(zhì)高附加值的產(chǎn)品。
（作者為安徽農(nóng)業(yè)大學黨委書記）
《 人民日報 》（ 2024年06月11日 09 版）
