習近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示，提出“切實提升馬克思主義理論水平和運用能力”這一重要論斷。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部要認真學(xué)習領(lǐng)會、貫徹落實，增強本領(lǐng)、奮力前行，為推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
讀原著學(xué)原文悟原理，提升馬克思主義理論素養(yǎng)
習近平總書記指出：“年輕干部要勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。”理論素養(yǎng)有狹義和廣義之分，對于廣大領(lǐng)導(dǎo)干部而言，著重要掌握的是馬克思主義理論素養(yǎng)，即運用馬克思主義基本原理來認識世界、改造世界的能力，運用馬克思主義立場觀點方法觀察時代、解讀時代、引領(lǐng)時代的自覺，認識問題、分析問題、解決問題的能力。理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。
怎么提升理論素養(yǎng)？恩格斯指出，理論素養(yǎng)“這種能力必須加以發(fā)展和鍛煉，而為了進行這種鍛煉，除了學(xué)習以往的哲學(xué)，直到現(xiàn)在還沒有別的手段”。提升理論素養(yǎng)，就要學(xué)習馬克思主義特別是馬克思主義哲學(xué)，而最直接也是最有效的方法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，掌握馬克思主義基本原理和科學(xué)方法。把讀馬克思主義經(jīng)典當作一種生活習慣、一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐。培養(yǎng)一種“書卷氣”，在學(xué)習理論上舍得花精力。
既要讀經(jīng)典，又要悟原理。馬克思主義有哪些基本原理？習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話上提煉概括了“四個規(guī)律”：關(guān)于世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律，關(guān)于人類社會發(fā)展的自然性、歷史性及其相關(guān)規(guī)律，關(guān)于人的解放和自由全面發(fā)展的規(guī)律，關(guān)于認識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律等原理。除了這四個方面，他還強調(diào)“五觀”，即堅持和運用馬克思主義的實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀。領(lǐng)導(dǎo)干部要多思多想、學(xué)深悟透“四個規(guī)律”“五觀”等馬克思主義基本原理，真正把馬克思主義這個看家本領(lǐng)學(xué)精悟透用好，不斷提升自身的馬克思主義理論素養(yǎng)。
把思想方法搞對頭，培養(yǎng)科學(xué)的思維能力
領(lǐng)導(dǎo)干部提升馬克思主義理論水平，關(guān)鍵是要“化理論為方法”，即通過學(xué)習馬克思主義基本原理，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義指導(dǎo)下的科學(xué)思想方法和工作方法。
對于廣大領(lǐng)導(dǎo)干部來說，把思想方法搞對頭，關(guān)鍵是學(xué)好用好唯物辯證法。掌握唯物辯證法是指，主體通過概念、判斷、推理、假說和理論體系的演化，以一系列辯證思維的方法（如歸納和演繹、分析和綜合、從抽象上升到具體、邏輯的和歷史的等等方法）深刻把握客觀世界、正確解決客觀問題。陳云把唯物辯證法的思想精髓總結(jié)為兩句話：“不唯上、不唯書、只唯實”；“全面、比較、反復(fù)”。前一句是唯物論，后一句是辯證法。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習掌握唯物辯證法，一方面要加強調(diào)查研究，準確把握客觀實際，真正掌握規(guī)律；另一方面要堅持發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地觀察事物，妥善處理各種重大關(guān)系。學(xué)習和運用唯物辯證法，就要反對形而上學(xué)的思想方法。形而上學(xué)的思想方法是指以孤立、靜止、片面的觀點看待世界，否定或排斥客觀事物的運動、變化和發(fā)展及其內(nèi)部原因的思想方法，主觀主義、形式主義、機械主義、教條主義、經(jīng)驗主義等都是其表現(xiàn)形式。領(lǐng)導(dǎo)干部提升馬克思主義理論水平，必須與形而上學(xué)思想方法作斗爭。
思想方法內(nèi)化于人的思維中，就轉(zhuǎn)為主體的思維能力。思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。人要使自己聰明起來，最根本的辦法是培養(yǎng)思維能力。習近平總書記指出：“要提升思維能力，把新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，作為研究問題、解決問題的‘總鑰匙’，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。”這一重要論述，為領(lǐng)導(dǎo)干部掌握運用科學(xué)思想方法、提升思維能力指明了方向，提供了根本遵循。“七種思維能力”是唯物辯證法在思維活動中的具體體現(xiàn)，也是新時代的具體要求和表現(xiàn)形式。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于通過歷史看現(xiàn)實、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握好全局和局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，不斷提升“七種思維能力”，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供科學(xué)思想方法。
理論聯(lián)系實際，提升分析和解決實際問題的能力
社會實踐在很多情況下是通過現(xiàn)實問題呈現(xiàn)出來的。提升運用馬克思主義指導(dǎo)實踐的能力，核心就是分析和解決實際問題的能力。習近平總書記強調(diào)：“我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，必須不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力”。凡貴通者，貴其能用之也。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部馬克思主義理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能把所掌握的理論運用到實踐中去，能不能運用理論分析和解決實際問題。
一是提升發(fā)現(xiàn)問題的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強問題意識、堅持問題導(dǎo)向，承認矛盾的普遍性、客觀性，善于把發(fā)現(xiàn)和認識矛盾作為打開工作局面的突破口；善于在國際國內(nèi)相互聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)問題，在改革發(fā)展實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)問題，始終正視問題、直面問題，掌握解決問題的主動。
二是提升科學(xué)分析問題的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于具體問題具體分析，弄清楚哪些是體制機制弊端造成的問題，哪些是工作責任不落實造成的問題，哪些是條件不具備一時難以解決的問題；善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性，為有效解決問題奠定基礎(chǔ)。
三是提升解決問題的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要以解決問題為工作導(dǎo)向，聚焦實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題；善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓事關(guān)全局、事關(guān)長遠發(fā)展、事關(guān)人民福祉的緊要問題，瞄著問題去，追著問題走，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法，同時不斷增強自身化解矛盾、破解難題的能力和本領(lǐng)。
