習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。這體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代思政課建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為辦好新時(shí)代思政課提供了科學(xué)指引和路徑指向。
思政課作為賡續(xù)血脈、啟潤(rùn)心智、補(bǔ)足精神之鈣的重要場(chǎng)域，理應(yīng)在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局中予以把握。廣大青年干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，在常學(xué)常新、悟深悟透、篤信篤行中學(xué)好思政課，推動(dòng)“大思政課”的理論與實(shí)踐相輔相成，成為青年一代的“熱門課”，鼓舞新時(shí)代青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中書寫人生華章。
善用“大思政課”，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命。從“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”的熱血激昂，到天安門前“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的振聾發(fā)聵，每一個(gè)時(shí)代都以思想的浸潤(rùn)，凝聚起一股磅礴的思政力量。最好的“大思政課”，就是緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，從而讓青年感受到時(shí)代賦予的初心使命，激發(fā)出青年內(nèi)心深處最強(qiáng)的共鳴，滋潤(rùn)、引導(dǎo)時(shí)代新人。黨的十八大以來，黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策。辦好教育，關(guān)鍵在黨。更要以“大思政課”為載體，緊抓培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人核心課題，讓“四個(gè)自信”深入青年心靈、融入行動(dòng)，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。
善用“大思政課”，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)。翻開我們黨的“奮進(jìn)長(zhǎng)卷”，一代又一代中國(guó)青年不畏艱險(xiǎn)、奮勇拼搏，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。所謂贏得青年，就能贏得未來。“大思政課”之大，在于堅(jiān)定青年學(xué)子理想信念，要推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、青年積極學(xué)好思政課的良好氛圍。要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，建好“大師資”、建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”，引導(dǎo)更多青年把握事物的正確立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好做到在大是大非面前保持政治清醒。各級(jí)政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)、媒體平臺(tái)、學(xué)校乃至家庭等都積極參與思政課建設(shè)，以“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念為方向引領(lǐng)，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，為廣大青年尤其是黨員干部夯實(shí)人生根基，與時(shí)代同向、與祖國(guó)同行。
善用“大思政課”，奔赴“不負(fù)人民、不負(fù)青春”的復(fù)興山海。青春不息，追夢(mèng)不止。這夢(mèng)想，是大寫的中國(guó)夢(mèng)；這夢(mèng)想，是滾燙的家國(guó)夢(mèng)。從“為中華之崛起而讀書”沖鋒在前的救亡圖存，到用小推車打贏淮海戰(zhàn)役，到“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”吃苦在前、敢為人先的發(fā)展建設(shè)，到今天的“我是黨員我先上”……一代又一代的青年志士前赴后繼，于艱難中懷揣報(bào)國(guó)夢(mèng)想，于奮斗中守護(hù)四海安瀾，這些都無(wú)一例外地被擺在思政課堂之上，凝聚成更強(qiáng)勁的青春力量。有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗。當(dāng)代青年欣逢盛世，更當(dāng)不負(fù)盛世，善用新時(shí)代“大思政課”，以青春“小我”書寫強(qiáng)國(guó)“大我”，勇做堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，躬身踐行赴山海，必會(huì)成長(zhǎng)為中國(guó)走向未來的新生力量，為中國(guó)式現(xiàn)代化培育時(shí)代新人。（作者：唐代遠(yuǎn)）
