縣域作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本單元，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要空間載體。區(qū)別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，科技創(chuàng)新是核心支撐，人才驅(qū)動(dòng)是關(guān)鍵力量。圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力科學(xué)布局縣域人才格局，用心“引才”、悉心“育才”、精心“用才”，為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展增勢(shì)賦能。
注入人才生態(tài)的“源頭活水”。人才服務(wù)質(zhì)量是縣域人才去留、能否安心干事創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)，是激發(fā)新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵變量。圍繞縣域發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，深入人才需求調(diào)查研究，摸清結(jié)構(gòu)，摸全數(shù)量，摸準(zhǔn)缺口，拉出清單。制定出臺(tái)符合縣域?qū)嶋H情況的引才政策和實(shí)施細(xì)則，聚焦優(yōu)勢(shì)資源、特色產(chǎn)業(yè)，多維度全方位引才招才，補(bǔ)齊縣域高層次人才結(jié)構(gòu)性短缺，破解發(fā)展之“卡”。
涵養(yǎng)人才培育的“涓涓細(xì)流”。厚植人才成長(zhǎng)沃土，方能助力人才茁壯成長(zhǎng)。緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需與本土資源現(xiàn)狀，在專業(yè)培訓(xùn)、技能提升、實(shí)踐能力等方面下功夫，把培養(yǎng)平臺(tái)搬進(jìn)企業(yè)車間、項(xiàng)目基地，深化人才發(fā)展培養(yǎng)體制機(jī)制，打造獨(dú)具地方特色的人才驛站。建立科學(xué)考評(píng)體系，發(fā)揮考核指揮棒作用，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)類別、人才層次等，建立各級(jí)各類人才考核制度，形成優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從根本制度上引導(dǎo)人才向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)集聚。
構(gòu)建產(chǎn)才融合的“滔滔之勢(shì)”。提到小商品，就想到義烏；提到眼鏡，就想到丹陽(yáng)……優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展能夠推動(dòng)人才工作品牌塑造，有效提升地區(qū)知名度和吸引力，充分釋放“以產(chǎn)聚才、以才興產(chǎn)”的虹吸效應(yīng)，激活縣域新質(zhì)生產(chǎn)力“一池春水”。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)一流，突出產(chǎn)業(yè)特色，精準(zhǔn)布局人才創(chuàng)業(yè)園區(qū)，打造專業(yè)化、差異化、集群化人才平臺(tái)體系，深度鏈接高校院所、高成長(zhǎng)性企業(yè)等外部資源，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才集聚。突出培植龍頭骨干企業(yè)“主力艦隊(duì)群”，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，著力培育一批擁有數(shù)智技術(shù)能力、操作技能和管理能力的復(fù)合型科技創(chuàng)業(yè)人才，切實(shí)推動(dòng)人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（浙江省長(zhǎng)興縣委組織部 林月月）
