網(wǎng)站首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖

大國(guó)新村
首頁(yè) > 黨建創(chuàng)新 > 思想建黨 > 正文

怎樣做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播

數(shù)字技術(shù)的加速躍升和媒體融合的深入發(fā)展極大地改變了信息傳播的模式和特點(diǎn),信息的傳播與獲取變得前所未有的便捷、快速、高效,黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”不再具有明顯的技術(shù)門(mén)檻。然而,傳統(tǒng)媒體時(shí)代“我說(shuō)你聽(tīng)”式的線性傳播格局正在逐步改變,信息傳播呈現(xiàn)去中心化、分層化、碎片化的新趨勢(shì),“說(shuō)教式”“灌輸式”的單向傳播的局限性日益凸顯,黨的創(chuàng)新理論從“入眼入耳”到“入腦入心”的轉(zhuǎn)化變得更加復(fù)雜。而以雙向交流、即時(shí)反饋、個(gè)性化推送、多媒體呈現(xiàn)、社會(huì)化傳播為特征的互動(dòng)式傳播不斷興起,成為提升黨的創(chuàng)新理論傳播親和度、精準(zhǔn)度、參與度、轉(zhuǎn)化度的關(guān)鍵路徑。因而,做好互動(dòng)式傳播是黨的創(chuàng)新理論主動(dòng)求新求變、實(shí)現(xiàn)“聲入人心”高效傳播的必然之舉。

將互動(dòng)式傳播視作一門(mén)新興的“必修課”。在信息爆炸時(shí)代,受眾的注意力日益分散,缺乏互動(dòng)的信息傳播難以形成較強(qiáng)的傳播力和吸引力,而有貼近感、代入感、參與感的互動(dòng)式傳播能夠直抵人心,與受眾共情共鳴共振。因此,無(wú)論是傳統(tǒng)的新聞媒體,還是各類新媒體平臺(tái),都在如火如荼地開(kāi)發(fā)社交、彈幕、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等互動(dòng)式傳播的新功能,以吸引受眾的注意力、增強(qiáng)受眾的聚合力、提升用戶黏性。相比之下,黨的創(chuàng)新理論在互動(dòng)式傳播的應(yīng)用上還處于滯后階段,而造成這一問(wèn)題的重要原因就在于對(duì)互動(dòng)式傳播的認(rèn)識(shí)不足,低估了黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行互動(dòng)式傳播的必要性和重要性。

實(shí)際上,互動(dòng)式傳播既契合了現(xiàn)代信息傳播的趨向,又滿足了人們對(duì)信息傳播的新需求,在提高用戶參與度,促進(jìn)雙向溝通,提升信息可信度、精準(zhǔn)度和影響力等方面都具有重要的積極意義。在新的信息傳播生態(tài)下,做好互動(dòng)式傳播是黨的創(chuàng)新理論傳播適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)的“順勢(shì)而為”,是確保傳播力、影響力與吸引力、感染力同向而行的“因時(shí)而動(dòng)”,是推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論傳播邁出新步伐的“乘勢(shì)而上”。因此,做好互動(dòng)式傳播絕不是可有可無(wú)的“選修課”,而是一門(mén)極為重要的新興的“必修課”。必須高度重視、明確目標(biāo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,深刻把握互動(dòng)式傳播的內(nèi)涵、形式與特征,找準(zhǔn)互動(dòng)式傳播與黨的創(chuàng)新理論的契合點(diǎn),把做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播的工作具體化、實(shí)踐化。

加強(qiáng)全媒型理論傳播隊(duì)伍建設(shè)。做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,涉及內(nèi)容生產(chǎn)、話語(yǔ)轉(zhuǎn)化、技術(shù)開(kāi)發(fā)、多媒體設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)分析、跨媒介整合運(yùn)營(yíng)、虛擬現(xiàn)實(shí)搭建等多個(gè)環(huán)節(jié),既需要懂理論的專家學(xué)者,也需要既懂新技術(shù)又懂新媒體的“雙棲”人才,需要各類人才相互配合、通力合作,組建成政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、本領(lǐng)高強(qiáng)的全媒型理論傳播隊(duì)伍。

打造全媒型理論傳播隊(duì)伍的重心在于盤(pán)活人才存量,即在轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)本領(lǐng)、擔(dān)使命、展作為中提升各級(jí)理論傳播工作者的理論水平、媒介素養(yǎng)和專業(yè)能力。具體而言,可開(kāi)展賦能培訓(xùn),使各級(jí)理論傳播工作者正視媒體格局、傳播關(guān)系、媒介技術(shù)發(fā)生的深刻變化,做好從“傳播者本位”到“受眾本位”的思維轉(zhuǎn)向,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)思維、跨界思維、迭代思維、平臺(tái)思維、流量思維等新理念,主動(dòng)提高數(shù)字素養(yǎng)和全媒體技能,激發(fā)理論傳播工作者的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí),黨的創(chuàng)新理論傳播工作者不能偏離初心使命,盲目追求話語(yǔ)潮流、形式新穎、技術(shù)超前,而要堅(jiān)守用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民這個(gè)首要政治任務(wù),緊扣主旋律和正能量,在守正與創(chuàng)新并重中做好互動(dòng)式傳播的新任務(wù)。此外,還應(yīng)在加強(qiáng)人才引進(jìn)、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)、完善培養(yǎng)機(jī)制、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制等多個(gè)維度的合力作用下,從整體上強(qiáng)化理論傳播工作隊(duì)伍的動(dòng)力活力能力,為做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播提供堅(jiān)實(shí)有力的人才支撐。

打造“知我”“有我”的理論傳播鏈。一方面,注重議程設(shè)置上“知我”的精準(zhǔn)度。黨的創(chuàng)新理論要“傳得開(kāi)”就必須把受眾的注意力牢牢抓住,而議程設(shè)置是引導(dǎo)輿論的重要途徑,也是吸引受眾的第一步,以及建立互動(dòng)溝通的基本條件。做好互動(dòng)式傳播首先應(yīng)了解受眾、貼近受眾,聚焦“思想疙瘩”,拉近理論與受眾的距離,與受眾在所思所想所盼的話題上開(kāi)展互動(dòng),從而找準(zhǔn)同頻、深挖共情、實(shí)現(xiàn)共鳴、凝聚共識(shí)。同時(shí),每個(gè)受眾的需求和特點(diǎn)各有不同,要在議題設(shè)置上貼近受眾,就必須通過(guò)分眾化、差異化傳播提高理論送達(dá)的精準(zhǔn)度,只有這樣,才能為互動(dòng)式傳播的展開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

另一方面,注重傳播過(guò)程中“有我”的參與感。以受眾的體驗(yàn)感和代入感為突破口,優(yōu)化互動(dòng)性環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),加入受眾點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、對(duì)話等功能,增設(shè)問(wèn)答環(huán)節(jié)、投票選項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,注重即時(shí)反饋,讓受眾多形式全方位參與黨的創(chuàng)新理論傳播全過(guò)程。注重調(diào)動(dòng)受眾的主體性和積極性,通過(guò)強(qiáng)化受眾之間的互動(dòng),讓身邊人講身邊事、用身邊事教育身邊人,促進(jìn)理論在特定圈層中的高效傳播。針對(duì)分層化傳播趨勢(shì),發(fā)揮好黨校和高校馬克思主義學(xué)院教師等群體的特殊作用,培養(yǎng)意見(jiàn)領(lǐng)袖、打造網(wǎng)紅宣講隊(duì),使互動(dòng)式傳播在“多中心化”中打破圈層壁壘,實(shí)現(xiàn)跨圈層傳播。

在網(wǎng)絡(luò)空間多措并舉持續(xù)發(fā)力。網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為我國(guó)人民生產(chǎn)生活的主要場(chǎng)域。面對(duì)不同年齡、不同層次的社會(huì)群體,做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播,既要根據(jù)不同群體的特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)傳播內(nèi)容和方式,也應(yīng)當(dāng)有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有方向,集中精力抓住最關(guān)鍵、最能影響全局的青年群體。青年群體天然帶有“互聯(lián)網(wǎng)基因”,在網(wǎng)民中的比例最高,活躍度也最高,網(wǎng)絡(luò)使用頻率和依賴程度較高,對(duì)網(wǎng)絡(luò)話題討論具有敏銳的感知能力和更高的參與熱情,既是黨的創(chuàng)新理論傳播的關(guān)鍵受眾,也是做好二次傳播的關(guān)鍵力量。做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播,要走進(jìn)青年的聚集地,從青年的視角出發(fā)設(shè)計(jì)互動(dòng)式傳播內(nèi)容,采用青年群體喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方式,抓住青年的興趣點(diǎn);發(fā)揮青年群體在網(wǎng)絡(luò)空間中的關(guān)鍵作用,提升他們的責(zé)任感和使命感,通過(guò)組建大學(xué)生線上宣講團(tuán)等形式,把“話筒”交給青年,用“青年活力”激發(fā)“社會(huì)能量”。

網(wǎng)絡(luò)空間是新技術(shù)應(yīng)用的集散地。做好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播要善用技術(shù)賦能,充分利用網(wǎng)絡(luò)空間的技術(shù)優(yōu)勢(shì),將短視頻、直播、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等新技術(shù)新載體有效整合,打造出一批以互動(dòng)式傳播為核心標(biāo)識(shí)的爆款產(chǎn)品,開(kāi)創(chuàng)黨的創(chuàng)新理論傳播的新局面。此外,還應(yīng)認(rèn)識(shí)到互動(dòng)式傳播并不是一種獨(dú)立的傳播方式,而是信息傳播模式的一個(gè)維度,只有實(shí)現(xiàn)與其他傳播方式的有機(jī)融合才能達(dá)成傳播效果的最優(yōu)化。因此,要利用網(wǎng)絡(luò)空間的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),以融媒體為切入點(diǎn),將互動(dòng)式傳播全方位嵌入黨的創(chuàng)新理論立體化的傳播體系之中,與輕量化傳播、沉浸式傳播、分眾化傳播等傳播方式合理搭配、匯聚合力,打好黨的創(chuàng)新理論互動(dòng)式傳播的“組合拳”。

(作者系內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院雜志社總編)

[責(zé)任編輯:張堯]