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撥開數(shù)字時(shí)代的“信息霧霾”

如今,人工智能的發(fā)展在逐漸改變?nèi)藗儷@取信息的方式:從最初的被動(dòng)接受,到為了滿足自身需求而自覺使用媒介獲取信息,再到人工智能算法推薦,傳受雙方有針對(duì)性地共同生產(chǎn)信息、消費(fèi)信息,這種信息傳播方式的變革,無形之中擴(kuò)大了個(gè)體在時(shí)間、地點(diǎn)、方式、量級(jí)等諸多方面獲取信息的差異,形成了“信息鴻溝”,由此也帶來了一些不可回避的社會(huì)問題。

“信息富有者”和“信息貧困者”擴(kuò)大了代際差異,形成新的“信息難民群”。在“信息富有者”和“信息貧困者”參與社交、創(chuàng)造財(cái)富的過程中,信息和知識(shí)的傳播變得越來越不平衡。信息的分化,使得“信息富有者”能夠愈發(fā)成熟地使用新技術(shù)、發(fā)展新技術(shù),而“信息貧困者”卻只能被動(dòng)地享受技術(shù)帶來的成果。信息的貧富差距日漸拉大,掌握信息的多寡成為了“信息富有者”和“信息貧困者”產(chǎn)生對(duì)抗的緣由。在信息社會(huì)中,對(duì)抗演變?yōu)閷?duì)信息資源的競(jìng)爭(zhēng),誰能掌握信息資源并有效地使用信息資源,誰就掌握更多其他資源。

當(dāng)下,從出生就沉浸在新媒體的“數(shù)字原住民”和被迫接受新媒體的“數(shù)字移民”間存在著代際差異與“信息鴻溝”。“數(shù)字原住民”往往憑借先天優(yōu)勢(shì)成為“信息富有者”,在“信息霧霾”之中殺出重圍,依靠更強(qiáng)的信息技術(shù),更廣闊的網(wǎng)絡(luò)人脈,更靈通的信息渠道,在信息分享的過程中增加信息積累,不斷強(qiáng)化“信息富有者”的特質(zhì)。而“數(shù)字移民”因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力較低,難以主動(dòng)獲取網(wǎng)絡(luò)知識(shí),又因網(wǎng)絡(luò)知識(shí)受限而缺乏信息競(jìng)爭(zhēng)力,成為了“信息貧困者”。面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息,他們往往是后知后覺的,有時(shí)甚至是無從知曉的,久而久之形成負(fù)反饋,難以從本質(zhì)上脫“貧”。數(shù)字時(shí)代,信息成為了輸贏的籌碼,“信息貧困者”在互聯(lián)網(wǎng)的文化洪流之中被分化出來,成為新的“信息難民”。

“信息鴻溝”使社會(huì)文化階層分化,平臺(tái)內(nèi)容的可讀性下降,加劇了“信息霧霾”。Web3.0時(shí)代在帶來海量信息流轉(zhuǎn)的同時(shí),也構(gòu)筑了新的“信息叢林法則”。數(shù)字時(shí)代的“信息叢林法則”信奉弱肉強(qiáng)食的“信息馬太效應(yīng)”,掌握信息資源的個(gè)體,強(qiáng)者愈強(qiáng),弱者愈弱。如今,不同社會(huì)文化階層的受眾每天都在被動(dòng)接受各種信息轟炸,虛假信息甚至是一些冗余信息,都變成了“信息霧霾”,層層密布在信息傳播的過程中。此外,新技術(shù)手段進(jìn)一步加快了社會(huì)信息流量的運(yùn)轉(zhuǎn),擴(kuò)大了“信息貧困者”和“信息富有者”之間的鴻溝,直接影響了信息的獲取、解讀與傳播。

對(duì)此,我們首先要建立新的“信息叢林法則”,繁榮并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化。從現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)看,欠發(fā)達(dá)地區(qū)和低收入階層亟待政策的扶持。政府應(yīng)積極適應(yīng)智能時(shí)代信息網(wǎng)絡(luò)化、智能化的趨勢(shì),建立網(wǎng)絡(luò)扶貧扶智工程,推進(jìn)硬件設(shè)施的普及程度,以開放的心態(tài)深化文化信息資源的開發(fā)利用,進(jìn)行文化信息資源共享,積極推動(dòng)國家文化信息資源庫的建設(shè)。

縮小“信息鴻溝”,還需大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng),繁榮網(wǎng)絡(luò)文化,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化傳播秩序,綜合利用法律、行政、經(jīng)濟(jì)和行業(yè)自律等手段,建立新的“信息叢林法則”,避免“信息馬太效應(yīng)”愈演愈烈。對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),不僅要規(guī)范和完善網(wǎng)絡(luò)文化的準(zhǔn)入和退出標(biāo)準(zhǔn),培育網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)意、技術(shù)、管理、營銷等專業(yè)人才,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍;同時(shí),還要避免信息貧富差異的兩極分化,保持網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康穩(wěn)定,走有中國特色的信息化之路。

其次,增加受眾對(duì)“非計(jì)劃內(nèi)”信息的獲取,避免信息貧富兩極分化。人工智能推動(dòng)了整個(gè)時(shí)代的變革,通過建立人類神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)庫,對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行深度學(xué)習(xí),以特定的目的采集挖掘數(shù)據(jù),人工智能獲取了多維度的信息,推進(jìn)了社交公共領(lǐng)域和公共空間的建設(shè),促進(jìn)了平臺(tái)內(nèi)容的多元化。因此,利用大眾傳媒的議程設(shè)置功能,推送來自不同社會(huì)文化階層對(duì)某一事件的觀點(diǎn)和看法,通過受眾對(duì)“非計(jì)劃內(nèi)”信息的獲取,增加不同社會(huì)文化階層對(duì)其他階層觀點(diǎn)的認(rèn)知,推廣社會(huì)主流文化、主流價(jià)值觀,避免網(wǎng)絡(luò)群體極化現(xiàn)象。

我們應(yīng)積極打造更多精品信息化互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),吸納不同社會(huì)文化階層的受眾,讓每個(gè)階層的受眾都能在互聯(lián)網(wǎng)中找到自己獲取信息的方式和途徑,提供給不同社會(huì)文化階層的受眾全方位、寬領(lǐng)域的知識(shí)和內(nèi)容;甚至可以利用智能時(shí)代的技術(shù)發(fā)展,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的去中心化、去平臺(tái)化,讓不同社會(huì)文化階層的受眾在互聯(lián)網(wǎng)中可以通過龐大的信息數(shù)據(jù)庫直接獲取更多資訊,而并非由平臺(tái)來引導(dǎo)、推送。在去中心化的社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)系下,提高不同社會(huì)文化階層的受眾獲取多元化信息的能力,有利于減少信息貧富兩極分化。

再次,提升受眾媒介素養(yǎng),避免網(wǎng)絡(luò)極端行為。在以Web3.0時(shí)代為背景發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中,“信息貧困者”幾乎沒有機(jī)會(huì)參與到以信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)當(dāng)中。較之大眾傳播時(shí)代的“信息溝”,“信息鴻溝”跨越了信息和知識(shí)傳播的不平衡與不平等,這不僅表現(xiàn)為“信息富有者”和“信息貧困者”能夠獲得信息量和知識(shí)量之間的鴻溝,更直接反映在受眾個(gè)體參與社交和創(chuàng)造財(cái)富能力的差別上。

在參與社交網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)造自身財(cái)富的過程中,我們要注重培養(yǎng)不同社會(huì)文化階層受眾的新媒介使用技能,提高各個(gè)階層受眾的媒介素養(yǎng),讓不同社會(huì)文化階層的受眾都能充分認(rèn)識(shí)到“信息霧霾”和“信息繭房”的不利性,避免因個(gè)人價(jià)值觀不同而導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域沖突等極端行為,拓寬不同社會(huì)文化階層認(rèn)識(shí)信息的范圍,縮小社會(huì)文化的貧富差距。除此之外,我們還需要注重培養(yǎng)智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖。網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖應(yīng)當(dāng)最大限度地反映各個(gè)社會(huì)文化階層的聲音,在網(wǎng)絡(luò)極化現(xiàn)象出現(xiàn)之時(shí),積極發(fā)揮意見領(lǐng)袖的作用,對(duì)網(wǎng)民進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),避免信息時(shí)代“富者愈富、貧者愈貧”的現(xiàn)象愈演愈烈,調(diào)和智能時(shí)代信息貧富兩極分化的矛盾,縮減日益擴(kuò)大的“信息鴻溝”。

(作者為上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院新聞與傳播系主任、教授、博導(dǎo);上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院博士研究生陳玉瓏對(duì)此文亦有貢獻(xiàn))

【參考文獻(xiàn)】

①《第41次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心網(wǎng)站,2018年3月5日。

責(zé)編/王妍卓 美編/宋揚(yáng)

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